苏科版九年级物理上册12-1动能 势能 机械能教学设计.pdfVIP

苏科版九年级物理上册12-1动能 势能 机械能教学设计.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
精品文档,助力人生,欢迎关注小编! 课题名称:一、动能 势能 机械能 教学札记 教材分析: 汽车等交通工具的发明让学生从小就充满了好奇心,本章导图中显示的 8 动能和势能的转化过程为本节教学提供了很好的素材。 年级学生就接 触过的动能、重力势能、弹性势能的一些实例以及学生在生活经历中的 体验为本节教学打下了基础,生动的图片、直观的实验和先进的STS 技 术为拓展知识和提高能力提供了可能,而前面学过的控制变量法为探究 本节中的新的问题铺平了道路。 重点:动能、势能、机械能的概念以及动能、重力势能、弹性势能之间 的相互转化 难点:探究动能大小与物体质量有关实验中,控制不同质量小车在水平 起点速度相同方法的理解。 教学目标: 1、知识与技能 通过实例分析、认识运动的物体能做功,具有动能。 理解动能、势能、机械能的概念。 2 、过程与方法 通过探究知道动能的大小与物体的质量和速度有关,并能解释简单的现 象。 通过探究知道弹性势能和重力势能的概念和决定因素,并能解释简单的 现象。 通过观察和实验,认识并理解动能和势能的转化过程,能解释一些有关 动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单的物理现象。 3、情感、态度和价值观 能运用控制变量法进行实验设计,逐步养成在实验中认真观察、勤于思 考的良好习惯。 本文来源于网络,如果侵权行为,请联系删除! 精品文档,助力人生,欢迎关注小编! 教学设计: 1、将能量主线贯穿始终,从动能、势能入手,在原有基础上进一步定性 研究影响动能、势能大小的因素和动能、势能大小的相互转化。 2 、注重物理与生活、社会的联系,结合实例说明物体的动能和势能以及 它们之间的转化,能用实例说明能源与人类生存和社会发展的关系。 注重研究方法的学习,用控制变量法进行实验设计,解决“探究动能的 大小与哪些因素有关”、“模拟打桩”等问题。 课前准备: 表面较光滑的斜面、小车、砝码、小木块、橡皮筋、贺年卡、小剪刀、 质量不同的重锤若干、水槽、细沙、“桩”(可用三根长铁钉钉入木板 制成)铁架台、带细线的小球组成的单摆、风车、玩具汽车、玩具手枪、 发条玩具小狗熊、滚摆、翻跟头魔丸 课堂类型:新授 教学过程: 创设情境 演示实验:机械玩具汽车的启动 提出问题 为什么把手中玩具汽车压着向后退一点, 松开手后玩具小汽车会向前跑? 投影图片: 1 图片 :本章导图(飞驰的越野汽车) 提出问题 汽车发动机为什么加了燃油后才能行驶? 为什么要向汽车发动机的水箱中加水? 引入课题 要知道其中的奥妙,我们就要学习有关机械能和内能的知识 板书课题 第十二章 机械能和内能 一、动能 势能 机械能 本文来源于网络,如果侵权行为,请联系删除! 精品文档,助力人生,欢迎关注小编! 投影图片: 2 3 图片 :公路上的限速牌图片 图片 :小朋友滑滑梯 4 图片 :运动着的锤子能将钉子钉入木板中 5 图片 :运动着的子弹射穿鸡蛋 提出问题 1、为什么在高速公路上要限制汽车的最大行驶速度? 2 、小朋友滑滑梯时为什么会越来越快? 3、运动物体具有什么样的本领? 分析问题 运动物体具有的共同的本领是都能够对另一物体做功, 一个物体能够对另一物体做功,这个物体就具有能量。 设问:什么叫动能? 学生:物体由于运动而具有的能叫动能 演示实验 1、风车 加大吹的风力,观察风车的转动情况有什么变化 2 、玩具手枪 改变玩具手枪子弹的质量,观察射出的子弹推动泡沫块的距离有什么变 化 本文来源于网络,如果侵权行为,请联系删除! 精品文档,助力人生,欢迎关注小编! 设问:影响物

您可能关注的文档

文档评论(0)

办公文档大全 + 关注
实名认证
文档贡献者

文档来源于平时收集整理,如果不慎侵犯了您的权益,请私信联系本人删除,本人在看到消息后一定会在第一时间删除 。

1亿VIP精品文档

相关文档