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活动 1 冬天的风 (认知) 活动目标:
1、 通过各种感官来感受冬天的风,知道北风吹在身上很冷。
2、 丰富词 :寒冷
活动准备:
1、 每人一个风车。
2、 注意幼儿保暖,穿好外套。
活动过程 :
1、 幼儿到室外没有阳光,有点风的地方感受冬天的风。
老师问:冬天的风吹在身上,吹在耳朵上,吹在脸上感到怎么样?(丰富词:寒冷)
2、每人一个风车,将风车举起让风吹,请小朋友看看风车怎样了?
3、小结:冬天到了,北风吹在身上很冷。小朋友要多锻炼,跑跑跳跳这样就会暖和起来。外
出要穿外套,带好帽子,手套;屋子要关紧门窗,不让风钻进屋里,还可以开空调取暖。
活动 2 冬天的太阳 (认知)
活动目标:
1、 受冬天的太阳,知道冬天的阳光晒在身上很暖和,让人感到很舒服。
2、 丰富词:暖和
活动准备:
选择有阳光的晴天。
活动过程:
1、 找有阳光的地方,坐在阳光下晒太阳。
2、 幼儿互相摸摸衣服、头发,说说太阳晒在身上有什么感觉?
3、 小结:冬天的太阳晒在身上会感到很暖和,让人觉得很舒服。 (丰富词:暖和)
4、 欣赏儿歌冬天的太阳
附:儿歌
冬天的太阳
冬天的太阳,大家都喜欢。
小猴和小羊,快来晒太阳,
晒得脸儿红彤彤,晒得身上暖洋洋。
活动 3 冬天不怕冷 (语言)
活动目标:
1、 通过讲故事,激发幼儿做个勇敢的小宝宝的愿望
2、 不怕冷,知道跑跑跳跳就暖和了。
活动准备:
1、 立体教具一套,光秃秃的树,小宝宝的家。
2、 小鸟、小鸡、小猪、大公 ji、小宝宝纸偶各一个
活动过程:
1、 师出示立体教具,说说冬天的情景,引出故事名称。
2、 师边讲故事边引导幼儿看纸偶表演。
3、 边讲故事边提问;(1)冬天到了北风吹的怎么样?(2)树上的@_@我是分割线@_@
叶子怎么样?草地水怎么样?小河里的水怎么样?(3)冬天的天气怎么样?谁不怕冷,起得
早?谁怕冷不肯起的早?
4、 鼓励幼儿学习做勇敢的宝宝,坚持锻炼身体
附:故事
冬天不怕冷
冬天到了,北风呼呼呼&&地吹,树上的叶子都吹落了,地上的草变得枯黄了,小河里的水结
冰了,天气真冷呀 !
大公 ji,喔喔叫,天天起得早。
它请小鸟早早起,小鸟说:太冷了,太冷了,我只能躲在鸟窝里 !
它请小猪早早起,小猪说:太冷了,太冷了,我只能睡懒觉 !
它请宝宝早早起,小宝宝早就起来了,在院子里又跑又跳做早操。
活动 4 冬天的树枝 (绘画 )
活动目标 :
1、初步学习使用棉签添画树枝的技能。认识棕色。
2、体验绘画的乐趣
活动准备:
1、 请家长带领幼儿观察冬季落叶树的树干、树枝的样子,再收集一些树枝,便于幼儿观察
。
2、 已画好树干的画,幼儿每人一张。
3、 棉签若干,棕色颜料若干。
活动过程:
1、 出示收集的树枝,引导幼儿观察树枝颜色、特征。 (树枝是棕色的,树枝上长了很多细
细的小树枝。)
2、 师示范用棉签添画树枝。
3、 请幼儿练习用棉签添画树枝,鼓励幼儿多添一些小树枝。
4、 展示并欣赏幼儿作品。
活动 5 小兔采蘑菇 (体育 )
活动目标:
1、 学习双脚向前进跳。
2、 能正确区分数量 1 和 2
活动准备:
1、 兔子头饰每人一个。
2、 蘑菇数量是幼儿人数的三倍,游戏前散放在场地上。
活动过程:
1、 师幼头戴小兔头饰。师扮兔妈妈,幼儿扮兔宝宝。
2、 师:明天要下雪了,兔宝宝们我们快到森林里去采些蘑菇回家吧。
3、 幼儿学习双脚向前跳入场地内采蘑菇。
4、 要求幼儿第一次采一个蘑菇,第二次要采两个蘑菇。游戏中提醒幼儿双脚要同时挑起来
。
活动 6 有趣的冰 (科学)@_@我是分割线@_@
活动目标:
通过观察知道冬天水会结成冰,冰遇到热又会融化。
活动准备:
1、 和幼儿一起在冰格中注满水,放在室外结冰。
2、 热水一盆。
活动过程:
1、 幼儿每人一块冰,通过摸、看、玩,让幼儿说说有什么感觉。
2、 小结:冬天天气很冷,水放在室外会结成冰。
3、 幼儿在玩冰的时候,引导他们观察冰的变化。请幼儿将冰放在热水里。再看看冰的变化
,让幼儿知道冰遇热会融化。
活动 7 好看的冰花 (手工)
活动目标:
喜欢动手制作冰花,初步知道制作冰花的顺序和方法。
活动准备:
1、 一次性杯子若干。各种颜色的毛线若干,用剪刀剪碎。每人一根长 15 厘米的线。
2、 做好的冰花一个。
活动过程:
1、 师出示做好的冰花。引导幼儿观察,激发幼儿的兴趣。这什么?好看吗?轻轻摸摸,有
什么感觉?你们知道冰花是怎么做的
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