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实习 成绩 评分 标准 2005 年 04 月 20 日 张睿 教育管理专业实习的成绩评定等级分为 “优秀 ”、 “良好 ”、 “合格 ”、 “不合格 ”。 具休评价标准如下 : (实习最后成绩为 50% 的表Ⅰ成绩 +50%的表Ⅱ成绩 , 最后将百分制转换成等级制 ) 中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点 江西省电大公共事业管理专业（教育管理） （专科）实习成绩评定表Ⅰ 序号 评定要素 得分 评语 1 对实习感兴趣并倾注热情 8 7 6 5 4 3 2 1 2 遵时守纪 8 7 6 5 4 3 2 1 3 进取心 6 5 4 3 2 1 4 责任心 6 5 4 3 2 1 5 人际关系 6 5 4 3 2 l 6 合作能力 8 7 6 5 4 3 2 1 7 8 9 10 11 12 13 14 15  沟通能力 6 5 4 3 2 1 协调能力 6 5 4 3 2 1 组织与规划能力 5 4 3 2 1 理论联系实际能力 8 7 6 5 4 3 2 1 善于观察，独立思考 7 6 5 4 3 2 1 提出合理化的建议 6 5 4 3 2 1 工作效率 6 5 4 3 2 1 虚心好学 7 6 5 4 3 2 1 尊重他人 7 6 5 4 3 2 1 总分 ＊本表由实习单位指导教师填写 ＊成绩评定表 Ⅰ=∑各表评定要素的得分 中央广播电视大学人才培养模式改革和开放