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调研提纲
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第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 8 页
调研提纲(部门名称)XXX学校 TIME \@ yyyy年M月d日
调研提纲(部门名称)
XXX学校
TIME \@ yyyy年M月d日 2015年2月28日
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提纲说明
为了保证本次项目最终建设效果能够充分满足您部门的信息化需要,在项目实施的前期阶段我们将进行广泛的需求调研。此《调研问卷》的目的既为了解您部门的数据情况,业务管理基本情况,以及本次数字化校园项目您们部门的信息化需求。充分、有效的需求调研是项目实施成功的基础,将对项目的实施起到重要的指导、帮助和参考作用,因此需要您的大力支持和高度重视。
本问卷内容主要包括:x个部分。
说明:
请您收到本提纲后务必先抽空了解本提纲所描述内容,以便于您提前知晓我们与您面对面是将讨论的内容范畴,如有疑问可联系咨询项目组。
项目组联系人: xxx
联系电话:
疑问反馈EMAIL地址:xx@
提纲正文
本部门数据详情
学科点基本信息/
学科门类:A 自然科学、B 农业科学、C医药科学、D工程与技术科学、E 人文与社会科学五个门类;下设一、二、三级学科,共有62个一级学科。
学科点设置:提供excel表
学科点级别:博士、硕士、博士后、省级、国家级、校重点
批准年月:
研究生专业基本信息
专业号、专业名称、专业方向、学制、学科门类码、本科生专业码、研究生专业码
能否提供对应关系、起始学期
考生信息
考生基本信息、联系方式、来源与毕业信息、考生报考信息、备用信息、附加信息
请提供统招报考本院校考生的基本信息,如照片、生源地、毕业中学、特长、体检结论、身高、报考专业等(若部分地区考生数据不包含在DBF文件内,是单独EXCEL,请一并提供)。
是否能够提供统招报考本院校考生的成绩信息,如各科目的成绩?
学校是否还有其他招生途径,如单招、研究生招生等,如果有能否提供招生相关的所有数据?
学生基本信息
研究生学号是怎样进行编码的,是否有编码规则?
研究生导师信息
研究生导师信息和研究生用户信息有否分开?
研究生导师类别,所属专业,是否存在多专业导师?
学籍信息/学籍异动
是否研究生系统中进行了研究生的学籍管理?学籍异动如何处理的。
研究生的组织机构信息是否可以分成:院系、专业
研究生培养方案表
研究生培养方案是否在系统中进行了设置
研究生培养计划
培养计划的制定与审核?该业务流程是怎样的?
课程信息
开课信息或者课程信息;
排课数据
研究生课程是否不需要排课,而是根据学生提交的培养计划,由老师审核修改确认?
选课数据
研究生选课是什么时候,是否集中选课?必修课是否都是通过培养计划确认的?
学生课表信息
学生选课之后,生成培养计划,培养计划提交导师审批通过之后,将会生成学生课表等信息供学生查询?
教室信息
研究生系统中的教室基本数据中,教室是否进行编号,并且与国资和教务处是否一致?
研究生系统中是否能够看到教室占用情况?
考试安排数据
考试安排由谁确定,什么时候确定(排课时确定),是否录入到系统中?
评教信息
教师的课程评教如何完成,有否计算公式或评教标准,是否进入系统或用excel电子表格进行记录?
研究生就业信息
研究生就业信息如何管理,有无研究生就业管理平台?
奖惩数据
奖惩信息用什么方式进行管理,excel或系统具备该功能,可以进行管理?
助学金信息
助学金用什么方式进行管理,excel或系统具备该功能,可以进行管理?
学位论文信息
研究生学位论文上报、审核等程序能够通过研究生系统完成吗?
其他信息
研究生院除以上19类信息之外,还有无其他系统或电子表格记录了学生或教师相关的信息?
本部门需得到数据情况
组织机构信息
是否使用校办/人事处提供的组织机构信息?
用户信息
是否使用人事处提供的教职工信息电子表格excel,有无自建账号。
导师基本信息
是否共用人事处提供的教职工信息?导师信息分类,管辖范围
本部管理职责及分工
科室如何划分,对应科室主要职责,相关负责人及联系方式
数据统计报表(上报与收取)
1.硕士生导师或博士生导师统计
研究生系统中有无博士生数据,带硕士生导师有多少,需不需要算出硕士生导师占比?
2.导师科研信息统计
硕士导师的科研项目有多少,发表的论文有多少?
3.硕士生对导师的教学评价统计
该导师所受课程的学生对其评价统计,其中好评占比多少?
4.学院开课率统计
学生选课后,开课数据统计,开课的课程与制定课程的占比多少?
5.
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