鲁教版课本五四制小学二年级语文下册雷雨.ppt

雷 雨;垂下来 乱七八糟 越来越大 黑沉沉 压下来 池塘 蝉鸣 彩虹 蜘蛛 哗哗 ;满天的乌云，黑沉沉地压下来。;满天的乌云，黑沉沉地压下来。;选择喜欢的方式读雷雨前景色的段落（1—3自然段）。 在雷雨前，课文写了哪些景物，请用 圈出来。 雷雨前的这些景物又有哪些特点？你是从哪些词语体会出来的，用 画出这些词。;树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。;;闪电越来越亮，雷声越来越响。;谁会说;要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸。 要下雨了， 燕子＿ ＿ ＿ ＿ ＿。;燕子低飞，大雨将到。;蚂蚁要搬家，雨早晚要下。 是啊，要下雨了…;（雷雨前）记得带着害怕的心情来读哦！ 　 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。; 哗，哗，哗，雨下起来了。;渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。; 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。; 雷雨后，文中写了哪 些景象? 请你用“——” 划 出来。待会儿跟大家说说 你看到了什么？听到了什 么？;一条彩虹挂在天空。;蜘蛛又爬上了网。;雨后的景色可美了，大家快来看一看吧。;雨停了。太阳出来了。; 一条彩虹挂在天空。;一、导入：今天我们来学习《蒋筑英》这篇课文，谁来介绍一下你所知道的蒋筑英。生自由介绍，老师做适当补充。二、自由读文，进行预习1．初读课文，达到文通句顺。2．认读课后字词。憔悴 实践 隐瞒 呻吟 多音字：差（chāi chā） 校(jiào xiào)3．熟读课文，标出自然段。4．划分段落，同学评判 5．再读课文思考：文章写了一件什么事情? 在学生自学的基础上，汇报，大家讨论评判。 三、再读课文，思考通过阅读课文和搜集资料，你觉得蒋筑英是一个怎样的人？你是从哪里感觉到的？简单的写一写。 学生自学，学生汇报： 教师板书：乐于奉献 无私奉献 你能将三件事写一个题目吗？学生自由写，汇报。 四、拓展延伸 学习了这篇课文你有什么想法？写在书的空白处。 ;蝉叫了。;蜘蛛又爬上了网。; 池塘里水满了，; 青蛙也叫起来了。;雨后的晶莹;经过雨水洗礼的玫瑰依然娇艳;;;雨后的荷塘真美啊！; 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了，一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又爬上了网。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。;