高中生物《第五章 第四节 能量之源 光与光合作用》课件3 新人教版必修1.pptxVIP

光合作用;一、光合作用概述： ;;叶绿体处不同条件下，C3、C5、NADPH、ATP以及(CH2O)合成量的动态变化;光合速率(光合强度)：是指一定量的植物（如一定的叶面积）在单位时间内进行多少光合作用（如产生多少O2、消耗多少CO2、合成多少淀粉）;O2的产生量 CO2的消耗量 　 光合作用C6H12O6产生量 　;基粒;（光饱和点）;②光照强度;（2）光强度;A;AB段：弱光下， 光合作用小于细胞呼吸;B点：光补偿点， 光合作用等于细胞呼吸;BC1段：强光下， 光合作用大于细胞呼吸;1. 光合作用是不是细胞呼吸的逆反应？ 2. 氧气中的氧来自哪里？;1939年，美国鲁宾和卡门的实验;　 　;四、色素的提取和分离——纸层析法;;胡萝卜素;;放在暗处几小时， 目的是什么？;;光反应;;环境因素影响光合速率;光合速率与光强度的关系;红光区;　 光合作用整套机构对温度比较敏感，温度过高时光合速率会减弱。光合作用的最适温度因植物种类而异。; 将生长状况相同的水稻幼苗分成若干组，分别置于不同日温和夜温下生长，其他条件相同且适宜。一段时间后测定统计每组幼苗的平均高度，结果如下：;1. 如何提高大田和温室中的CO2含量?;;环境因素对光合速率的综合影响;若降低环境中CO2浓度，图中A点、B点将会如何移动？;计算：据测定，生产者在黑暗处每小时释放出44mgCO2，而在光照充足的条件下，每小时释放出64mg的O2，经过10h光照可积累葡萄糖（ ）mg。 ;下图为探究酵母菌进行的呼吸作用类型的装置图。下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是 A．装置1中液滴左移 ，装置2中液滴不移动 B．装置1中液滴左移 ，装置2中液滴右移 C．装置1中液滴不动 ，装置2中液滴右移 D．装置1中液滴右移 ，装置2中液滴左移