高中数学：1.1.1任意角1课件新人教版必修4.pptxVIP

1.1 任意角和弧度制 ;“程菲跳”—“踺子后手翻转体180度接前直空翻540度”;;;观察主动轮和从动轮的旋转方向;;3.过去我们学习了0°～360°范围的角，但在实际问题中还会遇到其他角．如在体操、花样滑冰、跳台跳水等比赛中，常常听到“转体10800”、“转体12600”这样的解说．再如钟表的指针、拧动螺丝的扳手、机器上的轮盘等，它们按照不同方向旋转所成的角，不全是0°～3600范围内的角.因此，仅有0°～360°范围内的角是不够的，我们必须将角的概念进行推广. ;任意角;知识探究（一）：角的概念的推广 ;思考2：如图，一条射线的端点是O，它从起始位置OA旋转到终止位置OB，形成了一个角α，其中点O，射线OA、OB分别叫什么名称？;思考3：在齿轮传动中，被动轮与主动轮是按相反方向旋转的.一般地，一条射线绕其端点旋转，既可以按逆时针方向旋转，也可以按顺时针方向旋转.你认为将一条射线绕其端点按逆时针方向旋转600所形成的角，与按顺时针方向旋转600所形成的角是否相等？ ;思考4：为了区分形成角的两种不同的旋转方向，可以作怎样的规定？如果一条射线没有作任何旋转，它还形成一个角吗？ ;画角的步骤: (1)画角的始边 (2)确定角的旋转方向 (3)确定角的旋转量 (4)画出角的终边，并用带箭头的螺旋线加以标注. ;思考6：如果你的手表慢了20分钟，或快了1.25小时，你应该将分钟分别