九年级数学上册 第24章 圆 24.2 点和圆、直线和圆的位置关系 第4课时 直线和圆的位置关系（3）课件 （新版）新人教版.pptxVIP

第4课时 直线和圆的位置关系（3）AOPB创设情景 明确目标　已知⊙O 和⊙O 外一点 P，你能够过点 P 画出⊙O 的切线吗？　1．猜想：图中的线段 PA 与 PB 有什么关系？　2．图中还有哪些量？猜想它们之间有什么关系？学习目标1．知道三角形内切圆、内心的概念，理解切线长定 理，并会用其解决有关问题；2．经历探究切线长定理的过程，体会应用内切圆相 关知识解决问题，渗透转化思想．合作探究 达成目标探究点一 切线长定理的探究经过圆外一点作圆的切线，这点和切点之间的线段长叫做切线长.如图，线段PA的长就是切线长.切线长定理：从圆外一点可以引圆的两条切线，它们的切线长相等，这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角.如图，P为⊙O外一点，PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点，于是由定理可得两个结论： PA =PB，∠APO=∠BPO.思?考【针对训练】探究点二 三角形的内切圆 例1 如图是一张三角形的铁皮，如何在它上面截下一块圆形的用料，并且使圆的面积尽可能大呢？思?考解决问题： 与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆.已知△ABC，请按步骤作出它的内切圆. （1）分别作∠B，∠C的平分线BM和CN，BM与CN交于I. （2）过点I作ID⊥BC，垂足为D. （3）以点I为圆心，ID为半径作圆.⊙I就是所要求作的图.思?考【针对训练】思?考AEFBCD探究点三 切线长定理的应用 　例　△ABC 的内切圆 ⊙O 与 BC，CA，AB 分别相切于点 D，E，F，且 AB=9，BC=14，CA=13．　求 AF，BD，CE 的长．【针对训练】 如图，PA和PB是⊙O的切线，点A和B是切点，AC是⊙O的直径，已知∠P＝40°，则∠ACB的大小是（ ）C总结梳理 内化目标达标检测 反思目标CA20°