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中职人才培养方案修订说明 中职人才培养方案修订说明模板 一、 招生对象与学制 招收初中毕业生或相当于初中毕业文化程度的学生，学制三年。 二、 培养目标 本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应，具有建筑工程技术的必备基础理论知识和专业知识、具备较强的从事建筑工程施工的基础理论知识和基本专业技能，以及在建筑行业从事工程施工技术和管理等实际工作能力，适应生产建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高素质劳动者和中初级应用型专门人才。 三、 就业岗位群 本专业毕业生主要面向各级各类建筑施工企业，从事建筑工程的施工操作和技术管理工作，能担任施工员、资料员、预算员、测量员、材料员、质量员、安全员等基层生产、技术管理岗位的工作。 四、 人才培养规格 1. 基本素质及职业素养目标 a. 具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识； b. 具有健康的心理和乐观的人生态度； c. 具备人文和科学素养，形成稳固的专业思想和良好的生活态度； d. 具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客观服务意识； e. 具有正确的就业观和一定的创业意识； f. 拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求。 2. 专业知识目标 a. 具备工程建设相关法律法规知识； b. 具备建筑构造、建筑结构的基本理论和专业知识； c. 具备建筑施工、建筑工程计量与计价、施工安全等专业技术知识； d. 具备建筑水电设备等相关专业技术知识； 3. 专业技能目标 a. 具有正确识读土建专业施工图的基本能力； b. 具有正确使用建筑材料并进行检测、保管的能力； c. 具有应用计算机进行专业工作的能力； d. 具有较强的施工现场组织、管理和协同工作的能力； e. 具有较强的处理施工技术问题的能力； f. 具有施工图纸会审的能力； g. 具有一至二个主要工种操作的基本技能； h. 具有参与工程项目招投标和经营管理的.能力； i. 具有建筑工程技术资料收集、和归档的能力； j. 具有借助工具书阅读和翻译本专业外文资料的初步能力。 4. 证书要求 本专业毕业生除完成培养方案要求的课程外，还必须获得以下证书，方可授予毕业证： a. 职业资格证书（技能等级证书，如施工员、质检员、安全员等职业资格证书）； b. 计算机等级证书； 五、 课程设置及教学进度安排 必修课 （考试形式：★—考试，☆—考查，下同） 选修课 实践教学周 六、 编写说明 学校可结合实际情况参照此方案制定三年制教学实施方案，课程开设顺序与周课时 安排学校可根据实际情况调整。 本方案公共基础课程中语文、数学、英语、信息技术基础按新颁发的课程标准执行。 本方案为学校制定专业教学实施方案留下了拓展空间，设立的其他课程可由学校根据办学指导思想、内涵特色和企业岗位需求自主开发和选择。 中职专业人才培养方案 模板xx-01-03 21:38 | #2楼 一、 招生对象与学制 【填写本专业的招生对象与学制，建议字数不超过50字（宋体，小四号字）。另编写时，请删除蓝色字体内容，下同】 二、 培养目标 三、 就业岗位群 【阐述本专业面向的职业领域，毕业生可从事的工作岗位。建议字数不超过500字（宋体，小四号字）】 四、 人才培养规格 【主要说明本专业毕业生应具备的基本素质及职业素养、专业知识和专业技能，需考取的证书等。要求具有可见性和可测量性，建议分类逐条阐述，每类别编写5-12条目标（证书考取要求，以校方要求为准），每条目标不超过50字（宋体，小四号字）】 1. 基本素质及职业素养目标 2. 专业知识目标 3. 专业技能目标 4. 证书要求 五、 课程设置及教学进度安排 【概述本专业必修课、选修课及实践教学周的总体学时（教学周）及学分安排，实习实训占比情况等】 必修课 （考试形式：★—考试，☆—考查下同） 选修课【学年制学校不填写】 实践教学周 六、 编写说明 【编写规则及编写注意事项介绍，建议字数不超过500字（宋体，小四号字）】 【中职人才培养方案修订说明模板】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考