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知识框架
数学运算问题一共分为十四个模块,其中一块是盈亏问题。
核心点拨
1、题型简介
盈亏问题早在我国古代数学名著《九章算术》中的第六章——盈不足章节中就曾记载:盈就是有余,
亏就是不足的意思。
把一定数量的物体分给若干个对象,按某种标准分,结果刚好分完,或多余(盈),或不足(亏),
再按另一种标准分,又出现分完、多余或不足的结果,根据每次的结果来求物体以及分配对象的数量的问
题,就称为盈亏问题。
2、核心知识
一般情况下,盈亏问题强烈推荐各位考生使用方程法。
夯实基础
例 1:
某班去划船,如果每只船坐 4 人,就会少 3 只船;如果每只船坐 6 人,还有 2 人留在岸边,问有多
少个同学?
A. 30
B. 31
C. 32
D. 33
【答案】
C
【解析】
[题钥]
设船只数为 x,人数为 y。依题意:
“每只船坐 4 人,就会少 3 只船”,可得方程4× (x+3)=y;
“每只船坐 6 人,还有 2 人留在岸边”,可得方程 6×x=y-2。
[解析]
根据题意,:
设船只数为 x,某班共有同学的人数为 y。
列方程:
解得,x=5,y=32。
即某班共有 32 个同学。
所以,选 C。
例 2:(2009.云南)
有个班的同学去划船,他们算了一下。如果增加一条船,正好每条船可以坐 8 人;如果减少一条船,
正好每条船可以坐 12 人,问这个班共有几名同学?
A. 38
B. 96
C. 48
D. 92
【答案】
C
【解析】
[题钥]
设船只数为 x,人数为 y。依题意:
“如果增加一条船,正好每条船可以坐 8 人”, 可得方程 ;
“如果减少一条船,正好每条船可以坐 12 人”, 可得方程 。
[解析]
根据题意:
设船只数为 x, 这个班的同学数为 y。
列方程:
解得,x=5,y=48。
即这个班共有 48 名同学。
所以,选 C。
例 3:(2009.山西)
一单位组织员工乘坐旅游车去泰山,要求每辆车上的员工人数相等。起初,每辆车上乘坐 22 人,结
果有 1 人无法上车;如果开走一辆空车,那么所有的游客正好能平均乘到其余各辆旅游车上,已知每辆车
上最多能乘坐 32 人。请问该单位共有多少员工去了泰山?
A. 269 人
B. 352 人
C. 478 人
D. 529 人
【答案】
D
【解析】
[题钥]
“每辆车上乘坐 22 人,结果有 1 人无法上车”,
“如果开走一辆空车,那么所有的游客正好能平均乘到其余各辆旅游车上,已知每辆车上最多能乘
坐 32 人”,根据这两个条件列出方程, 但是需要注意的是开走一辆车后,每辆车上坐的员工数并不能确
定。
[解析]
根据题意:
设车辆数为 x,该单位去泰山的员工数为 y;
开走一辆空车后,每辆车上坐的员工数为 m;
列方程:
解得,x=。
由于单位去泰山的员工数x 为整数:
因此应为整数,而只有当m=23 或 45 时,才为整数(=23 或 1)。
已知 “每辆车上最多能乘坐 32 人”,所以m 不能为 45,只能为 23。
则,x=。
员工数:
y=x×22+1=24×22+1=529。
所以,选 D。
例 4:(2009.山西)
某单位以箱为单位向困难职工分发救济品,如果有 12 人每人各分 7 箱,其余的每人分 5 箱,那么余
下 148 箱;如果有 30 人每人各分 8 箱,其余的每人分 7 箱,那么余下 20 箱。由此推知该单位共有困难职
工( )。
A. 61 人
B. 54 人
C. 56 人
D. 48 人
【答案】
A
【解析】
[题钥]
设困难职工人数为 x;救济品箱数为 y 。依题意:“如果有 12 人每人各分 7 箱,其余的每人分 5 箱,
那么余下 148 箱”,可得方程: 。 “如果有 30 人每人各分 8 箱,其余的每人分 7 箱,那么余下 20 箱”,
可得方程: 。
[解析]
根据题意:
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