初中教师思想工作总结(20210125080947).pdf

初中教师思想工作总结 初中教师思想工作总结 1 本学期，本人担任初三 (2) 班的班主任工作。作为毕业 班的一名班主任，看到学生的快速成长，看到学生一点一滴 的进步，我始终回味着苦并自豪着的感觉。 首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓 住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。 作为初三下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的 变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认 为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思 想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时 地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体 会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际 工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡 觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学 进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教 育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。尤其是 针对初三学生的思想复杂、 偏激、 情绪不稳定、 多变的特点， 及时地发现存在的问题， 同学生进行谈心， 而及时解决问题。 同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生 将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身 于班级的各种活动中。 其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同 各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科 学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状 况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨 论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地 方式，树立自己的正确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他 类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化， 激发了他们的学习兴趣。 与此同时， 增强了学生的个人竞争， 也锻炼了学生的能力。 第三，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学 生的方法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同 其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及 用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的 班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。 与此同时， 积极同家长联系， 及时了解、 掌握学生情况， 共同管理教育学生。尤其是在每次月考考试以后，采用把考 试成绩积极同家长汇报， 及时反映学生情况， 并及时的了解、 掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。 第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级 管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主 任助理的手法， 锻炼学生的自理自立能力。 同时将权利下放， 在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生 以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。 第五，至于成绩方面，一是班级形成较强的凝聚力，组 织、纪律性较好 ; 二是期中考试、月考、质检等总评稳步上 升，并且在团委组织的其他活动中也取得了良好的成绩。当 然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指 导和各位同事的支持。 当然也有问题存在 : 在管理方面，还欠缺更加科学、民 主 ; 学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还 有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关 心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继 续努力，取得更优异的成绩 初中教师思想工作总结 2 转眼，第二个学期的教育教学工作已经结束了。一学期 以来，我担任初七年级 4 班的班主任。在工作期间，我认识 到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不 同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千 秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切 行动听指挥的班集体，就需要做大量细致的工作。现就把一 学期的工作情况做如下总