高中英语(人教,必修2)同步课件：unit1section2.docxVIP

路漫漫其修远兮吾将上下而求索 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 成才之路?英语 人教版?必修2（通用本） ■ Unit 1 Cultural relics A Unit 1 Section n Learning about Language 3 3 课后强化作业 3 3 课后强化作业 课前新知预习 2 课堂要点探究 ■限制性定语从句与非限制性定语从句 ■用关系词(which/whom/when/where)完成下 列句子，并判断它们是限制性定语从句还是 非限制性定语从句。 ?This gift was the Amber Room, was given this name because several tons of amber were used to make it. ■②The amber was selected had a beautiful yellow brown colour like honey. (§)lt was also a treasure decorated with aold and iewels. took the ■ ?Later, Catherine II had the Amber Room moved to a palace outside St Petersburg she spent her summers. ■⑤This was a time the two countries were at war. ■结论：限制性定语从句： ■非限制性定语从句: ■答案：?which ②which ③which @ ■ 一、定语从句的种类 ■定语从句根据其与主句关系的密切程度可以 分为限制性定语从句与非限制性定语从句两 种。 ■二、定语从句的定义 -1.限制性定语从句：限制性定语从句是先行 词在意义上不可缺少的定语，用于修饰和限 定先行词。如果去掉，主句的意思就不完整 或失去意义。书写时不用逗号与主句分开。 ■ This is the MP4 that/which I bought for my daughter yesterday. ■这是我昨天为女儿买的MP4。 2.非限制性定语从句：非限制性定语从句和 主句的关系不是十分密切，它只是对先行词 或主句作附加或补充性的说明，不起限制作 用，如果去掉，主句的意思仍然清楚完整。 这类定语从句在书写时，大多用逗号与主句 分开。非限制性定语从句中的关系代词不可 省略。 | | ; He passed the exam, which surprised his parents. ■他通过了考试，这使他的父母很吃惊。 -三、限制性定语从句与非限制性定语从句的 区别 ■ 1.作用不同 ■限制性定语从句用来修饰和说明先行词，具 有限制作用；而非限制性定语从句一般跟先 行词的关系并不十分密切，只是对先行词的 附加、补充说明，不起限制作用，可以省略 O省略后主句的意思仍然完整。 Her sister who teaches us English will go abroad next year. ■她教我们英语的姐姐明年将出国。（限制性定 语从句，意思是她可能还有别的姐姐。） Her sister，who teaches us English, will go abroad next year. ■她的姐姐教我们英语，明年将岀国。（非限制 性定语从句，对先行词her sister起到补充说 明的作用，言外之意：她只有一个姐姐。） ■ 2.形式不同 ■限制性定语从句和主句之间不用逗号隔开; 非限制性定语从句必须用逗号和主句隔开。 ■ Mr. Smith, who came to see me yesterday, is one of my best friends. ■昨天来看我的史密斯先生是我的一位好朋友 O （非限制性定语从句） ■ Here is the man that you want to see. ■这就是你想见的那个人。（限制性定语从句） ；旦住口七年临匚丟;十嵌31匕晋右咅田 ；旦住口七年临匚丟;十嵌31匕晋右咅田 3.先行词不同 ■限制性定语从句的先行词只能是一个名词或 代词，而非限制性定语从句的先行词可以是 一个词，也可以是一句话。 This is the best novel that I have ever read. 鰹这是我曾经看过的最好的小说。（先行词是； novel） The novel, which I read last night, is very interesting. 猜碉性定语从句 使用的关系词可用that, why引 不同 导