最新北师大一下数学总复习教学设计.docVIP

PAGE / NUMPAGES 总复习 教学目标： 1.学期各领域所学知识进行梳理的过程，初步养成回顾与反思的良好习惯。采用多种形式理解数的意义、加减运算的意义，初步感受加减运算的区别和联系。 2.一步认识100以内的数，能认、读、写100以内的数，能用100以内的数表示物体的个数或事物的顺序；能熟练口算20以内数的加减；能较熟练计算100以内数的加减；能进行简单的估算；进一步直观感受长方形、正方形、三角形和圆；能根据具体实物、照片或直观图中的实物，辨认从不同方向观察到的简单物体的形状。 3.用所学知识解决简单的实际问题，初步培养提出问题、 析问题和解决问题的能力，感受数学的应用价值，激发数学学习的兴趣。 重点：巩固100以内的加减法、运用所学知识解决简单的实际问题。 难点：灵活地动用所学知识来解决简单的问题。 教时：5课时 第一课时 总复习（一） 教学内容：课本第84页（数的认识），第86页的内容 教学目标： 1.熟练地掌握100以内数的组成、顺序，能用几种不同的方法表示数。能正确、熟练地比较两个100以内数的大小。 2.能认、读、写100以内数，能用100以内的数表示物体的个数或事物的顺序。 3.培养学生学习数学的兴趣。 教学重、难点：熟练地掌握100以内数的组成、顺序。 教学过程： 回顾与交流： 你认识了哪些数？ 比如50（由5个十组成的数）；