防溺水 班队课.docVIP

“防溺水”安全教育主题班会教案 西江小学三（5）班 教学目标：1、使学生了解溺水事件及其发生的原因。2、使学生 学会珍爱 生命， 学会自救及抢救的方法。教学过程：一、导入夏天就要到了，不少同 学会去河里游泳，大家听一听有关溺水事件的报道。师：听了这个报道，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个 生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。生：讨论、发表自己的看法小结：人，应该珍爱 生命。今天这节课我们就来学习“珍爱 生命，防止溺水”的安全教育。二、探讨溺水的原因师：什么是溺水？生：讨论小结：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。衔接：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。师：溺水原因主要有哪几种？生：讨论，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。衔接：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。师：如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？生：我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。三、学习自救及抢救的方法师：讲解自救及抢救的方法：对水情不熟而贸然下水，极易造成 生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。生：学习自救及抢救方法同学们， 生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱 生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天会更好! “珍视生命，预防溺水”主题班队活动方案 主题：安全铭记心中 西江小学三（1）班 一、活动目标 　1．让学生初步掌握一些有关溺水的自护和救护方法，学会保护自己。 2．用表演等形式巩固学生对溺水的自护和救护的理解和运用，培养学生自护和救护的能力。 3．形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。 二、活动准备　1、收集资料； 2、排练表演。　 三、教学时间：2012年5月24日下午 四、活动过程： 甲：同学们，放眼看我们身边的一切，可以说是“翻天覆地”。祖国的发展是多么迅速啊！祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。而生命对于我们每一个人来说，只有一次！我们一定要关爱生命，珍视生命，安全、快乐地成长。 甲、乙合：2010年一年级“全铭记心中”题班会现在开始 乙：我们知道人是高级哺乳动物，人的力量是多么的强大啊！有了人类，才有了一幢幢拔地而起的高楼大厦；有了人类，才有了一辆辆呼啸奔驰的汽车；有了人类，才实现了从地球登上其他星球的愿望；……总之，有了人类的聪明才智，才有我们今天所拥有的这一切。但是，虽然人类的力量是如此的强大，人类的生命却是脆弱的，禁不起一丝一毫的马虎大意。 甲：请看表演《溺水》。 （表演：（配音）：一个夏季的午后，火辣辣的太阳炙烤着大地。小明、小强、小刚三人约好去河里游泳。他们兴高采烈的来到河边，并不由分说，纷纷脱下鞋，愉快地跳进冰凉的河水里。他们在水里像鱼儿一样自由自在的游来游去。半小时过去了，小强和小刚游累了，走上岸打算回家了。 小强（望望还在游的小明）说：小明，游得差不多了，该回去了！ 小明（依然在水中游来游去）说：我还没玩够呢，你们先回去吧！ 小刚（着急地）说：小明，别游了，游得时间太长了不好。我们傍晚再来游吧！ 小明（不耐烦地）回答：知道了，我一会儿就好了。 （配音）：小强和小刚看小明游兴未尽，就都管自己回家了。小明在水中快乐地游着，一会儿蛙泳，一会儿钻到河底。……时间一分一秒的从水面上悄悄溜过，可小明还没有离去的想法。突然，小明的脚抽筋了。他想用手去揉脚，可这样整个身子就都往河底沉了；他想游到岸边去，可脚抽筋的实在厉害，游不过去啊；他想喊人，可小河四周连一个人影也没有。他在水里扑腾着、挣扎着…… ） 乙：古时有大意失荆州的典故，故事中的小明也因为大意、马虎失去了宝贵的生命。毛主席说我们是早上八九点中的太阳，小明这样年轻的生命就因为一个不经意而结束，你们说不可惜吗？难道不值得我们引以为戒吗甲：其实，故事中的小明如果懂得一些溺水时的自护知识，结果可能不会这样。