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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 元宝中学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1：如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”这种动物，进行的是（）。单项选择题A、上位学习B、总括学习C、下位学习D、并列结合学习  2：以下观点叙述错误的是（）。 单项选择题A、考试与素质教育的关系是对立的B、应试教育片面强调教育的选拔功能C、素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识D、应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背  3：在教学过程中进行的测试，目的在于检验学生某个阶段学习的完成情况。这种测验叫做（）。 单项选择题A、安置性测验B、诊断性测验C、形成性测验D、终结性测验  4：用以概括教育与社会发展的关系的两个词是（） 单项选择题A、“培养”和“推动”B、“制约”和“促进”C、“影响”和“干预”D、“共性”和“个性”  5：中国历史上第一次大规模的农民起义是（）。 单项选择题A、陈胜吴广起义B、黄巾起义C、黄巢起义D、白莲教起义  6：选择和运用教学方法的基本依据是（） 多项选择题A、教学目的和任务B、课程性质与教材特点C、学生特点和教师自身的特点D、教学条件  7：一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。（） 判断题对错  8：教育心理学对教育实践具有（）作用？ 多项选择题A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制  9：马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是（） 单项选择题A、脑力劳动与体力劳动相结合B、教育与生产劳动相结合C、知识分子与工人农民相结合D、城市与农村相结合  10：转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是（）。 单项选择题A、因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物B、能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物C、一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物D、移植了其他的生命体基因从而产生额外特性的作物  11：中小学课程结构的板块包括（） 多项选择题A、必修课B、选修课C、活动课D、班会课E、社会活动  12：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句话体现的德育方法是()。 单项选择题A、陶冶教育法B、说服教育法C、榜样示范法D、实际锻炼法  13：下列不属于良好的师生关系的特征是（） 单项选择题A、民主平等B、友爱互助C、爱生尊师D、教学相长  14：奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（） 单项选择题A、有意义接受学习B、无意义接受学习C、发现学习D、接受学习  15：通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。 单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法  16：从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?（） 单项选择题A、珍妮特沃斯B、布鲁纳C、布鲁姆D、泰勒  17：教学方法始终应包括教师教的方法与学生学的方法，是二者的有机统一。（） 判断题对错  18：教学过程中的测量，主要借助的方法是（） 单项选择题A、观察B、测验C、访谈D、实验  19：分数高的学生就是好学生。 判断题对错  20：教学媒体的功能是（） 多项选择题A、教学媒体具有传播和获取信息的功能B、教学媒体有积累和存储信息的功能C、教学媒体有提高学生学习能力的功能D、教学媒体有多视角的娱乐功能  21：认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于【】 单项选择题A、伦理本位论B、个人本位论C、社会本位论D、生活本位论  22：联合国《儿童权利公约》提出的有关儿童的原则有（）。 多项选择题A、尊重儿童意见原则B、儿童活动游戏原则C、尊重儿童尊严原则D、儿童利益最佳原则E、无歧视原则  23：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。 单项选择题A、遗传B、成熟C、环境D、个体主观能动性  24：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。 单项选择题A、信息