河北省保定市物探中心学校第四分校高三数学一轮复习课件：导数应用--单调性.docxVIP

2020 2020年4 丿 J 21 口 2020 2020年4 丿 J 21 口 天才在 于勤奋 努力才能成功! 制作：万金圣 知识回顾 1、 函数f(x)在点x0处的导数定义 2、 某点处导数的几何意义 函数y二f (x)在点x°处的导数f，(x°)就是曲线y=f (x) 在点M(x°, y°)处的切线的斜率. 3、导函数的定义 4、求函数y=f (x)的导数的三个步骤: 1 .求增量： 2算比值： 3.取极限： 5、四个常见函数的导数公式 公式1 c‘=o 为常数) 公式2|(*y=〃.*TgQ) 公式3 |(sinx)r = cosx| 公式4 |(cosQ，二-“冋 对数函数的导数 (1) 指数函数的导数 6、导数的四则运算法则 7、复合函数的导数 (2) 新课讲授 I 已知函数y=2x3-6x2+7,求证：这个函数在区间 (0, 2)上是单调递减的. 用 证明函数单调性的步骤： 取值:在给定区间上任取X]〈X2 比较:作差f(X]) -f (x2)并变形判断符号 结论:根据函数单调性定义下结论 函数单调性体现出了函数值y随自变量x的变化 而变化的情况，而 也正是研究自变量的增加 量与 函数值的增加量之间的关系，于是我们设想一下能否 利用导数来研究单调性呢？ —00 —00 曲线y=f (x)的切线的斜率就是函数y=f (x)的导 数?从函数 的图像可以看到： y=f (x) 切线的 斜率 f，(X) (2, +8) 增函数 正 0 (-°°, 2) 减函数 负 0 f(x)= (x2-4-x)+3/ 在区间 内，切线的斜率为正，函数y=f (x)的值 随着x的增大而增大，即 时，函数y=f(x)在区 间 内为增函数；在区间 内，切线的斜 率为负，函数y=f (x)的值随着x的增大而减小，即 时，函数y=f(x)在区间 内为减函数. f f(x) = (x2-4 x)+3 / \ /  结论: 设函数y=f(x)在某个区间内有导数，如果在这个 区间内 ，那么y=f(x)为这个区间内的 ； 如果在这个区间内 ，那么y二f (x)为这个区间内 的 y0 | = 反过来： f(x)增函数充分非必要条件伪增函数 f(x)增函数 充分非必要条件 伪增函数必要非充分条件 判断单调性、求单调区间 求出函数的导函数 求解不等式f(x)〉O,求得其解集，再根据解集 写出单调递堤区间 求解不等式f(x)〈O,求得其解集，再根据解集 写出单调 区间 判断函嗨！I?峥瀚臧法：”形式出现。 例题讲解 例1 ：确定函数f(x)=x2 — 2x+4在哪个区间内是增函数， 哪个区间内是减函数. f(x) = (x2-2x)+4 例2:确定函数口?二2妙一6塔+7在哪个区间内是增函数, 哪个区间内是减函 2得x2或xV(^)= Q x3?6 x2)+7 I时，f (x)0 fz (x)0, 解得0 VxV2? 例3:证明函数 在(0, +8)上是减函数. F法-?：(用以前学的方法证) 用导数方法证 比较一下两种方法，用求导证明是不是更简 捷一些.如果是更复杂一些的函数，用导数的符号判 别函数的增减性更能显示出它的优越性. 课堂练习 1、函数f (x) =x3-3x+l的减区间为() (A) (-1, 1) (B) (1,2) (C) -1) (D) -1) 2、若函数y=a(x3-x)的递增区间为 值范围为() (A)a0 (B) - lal (C)a0 ,(1, +°°),贝怙的取(D) 0al3、当x 丘(-2, 1)时，f (x) =2x3+3x2—12x+l是( ) (A)单调递增函数 ,(1, +°°) ,贝怙的取 (D) 0al (C)部份单调增，部分单调减(D)单调性不能确定 课堂小结 f (x)在某区间内可导，可以根据f(X)〉0或fz (x) VO求函数的单调区间，或判断函数的单调性，或证 明不等式.以及当f/(X)二0在某个区间上，那么f(x) 在这个区间上是常数函数。 P29习题 1、2题