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《数据库原理及应用》课程设计指导书 《数据库原理及应用》课程设计指导书 第一部分 课程设计总体要求 一、课程设计的目的和意义 《数据库原理》课程设计是实践性教学环节之一，是《数据库原 理及应用》课程的辅助教学课程。通过课程设计，使学生掌握数据库 的基本概念，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容，使学生掌 握数据库系统的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用 现有的数据建模工具和数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个 小型数据库的设计与实现，把理论课与实验课所学内容做一综合，并 在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力。 二、设计要求： 通过设计一完整的数据库，使学生掌握数据库设计各阶段的输入、 输出、设计环境、目标和方法。熟练掌握两个主要环节——概念结构 设计与逻辑结构设计；熟练的使用 SQL 语言实现数据库的建立、应用 和维护。教师讲解数据库的设计方法以及布置题目，要求学生根据题 目的需求描述，进行实际调研，提出完整的需求分析报告。 要求如下： (1)要充分认识课程设计对培养自己的重要性，认真做好设计前的 各项准备工作。 第 1 页第 1 页第 1 页 《数据库原理及应用》课程设计指导书 (2) 既要虚心接受老师的指导，又要充分发挥主观能动性。结合课 题，独立思考，努力钻研，勤于实践，勇于创新。 (3)独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人 内容，否则成绩以不及格计。 (4) 课程设计期间，无故缺席按旷课处理； (5)在设计过程中，要严格要求自己，树立严肃、严密、严谨的科 学态度，必须按时、按质、按量完成课程设计。 三、课程设计选题的原则 课程设计题目以选用学生相对比较熟悉的业务模型为宜，要求通 过本实践性教学环节，能较好地巩固数据库的基本概念、基本原理、 关系数据库的设计理论、设计方法等主要相关知识点，针对实际问题 设计概念模型，并应用现有的工具完成小型数据库的设计与实现。 课程设计建议题目，也可以自行拟题 （1）企业人事信息管理系统的建立 （2）仓库货物管理系统 （3）商品进销存管理系统 （4）设备管理系统 （5）教材发放管理系统 （6) 运动会管理系统 （7）大学医药信息管理系统 （8）网上书店销售系统 （9）家庭理财系统 第 2 页第 2 页第 2 页 《数据库原理及应用》课程设计指导书 （10）客房管理数据库系统 （11）手机话费查询系统 （12）超市管理系统 （13）学生信息查询系统 （14）课程设计成绩统计系统 （15）房屋销售管理系统 （16）住院收费管理系统 （17）干部档案管理系统 （18）订单生成系统 （19）商家打折信息管理系 （20）实验室数据上报系统 （21）工资管理信息系统 （22）考勤管理信息系统 （23）员工培训管理信息系统 （24）内部行文管理系统 （25）酒店管理系统 （26）医院管理系统 （27）银行账户管理系统 （28）光盘管理系统 （29）网吧机房管理系统 （30）机动车驾驶员考试系统 （31）打字复印文档管理系统 第 3 页第 3 页第 3 页 《数据库原理及应用》课程设计指导书 四、课程设计的一般步骤 课程设计大体分五个组成部分： 1、选题与搜集资料：选择课题，进行系统调查，搜集资料。 2、分析与设计：根据搜集的资料，进行功能与数据分析，并进行 数据库、系统功能等设计。 3、程序设计：运用掌握的语言，编写程序，实现所程序模块功能。 4、调试与测试：自行调试程序，并记录测试情况。 5、验收与评分：指导教师对每个学生开发的模块进行综合验收， 结合设计报告，根据课程设计成绩的评定方法，评出成绩。 五、成绩评定标准 课程设计成绩：上机情况占 30%包括出勤情况、调试表现。设计报