人教版八年级物理下册第十二章第3节机械效率第2课时机械效率的测量同步练习.pdfVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 第十二章 第3 节 机械效率 第2 课时 机械效率的测量 一、选择题 1.如图所示是小刚同学在“测量滑轮组的机械效率”时使用的实验装置,得到的数据记录表格 如下表所示,关于小刚的实验,下列说法中不正确的是 ( ) 实验次数 1 2 3 钩码重G/N 4 4 6 钩码上升高度h/m 0. 1 0. 1 0. 1 绳端拉力F/N 1.8 1.4 2.4 绳端移动距离s/m 0.3 0.5 0.3 机械效率η 74% 57% 83% A. 由表中数据可知,第1 次实验是使用图甲所示装置做的实验 B. 由表中数据可知,滑轮组的机械效率与动滑轮重有关 C. 由表中数据可知,滑轮组的机械效率与被提升的钩码的重力有关 D.进行实验时, 由于提升过程中不便于读数,所以可以在钩码静止时读数 2.小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组(如图所示),分别将同一物体匀速提升到相同高 度,滑轮组的机械效率分别为η 、η 。下列关系中正确的是(忽略绳重及摩擦) ( ) 1 2 本文来源于网络，如果侵权行为，请联系删除！ 精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ A.F >F ,η =η B.F >F ,η >η 1 2 1 2 1 2 1 2 C.F <F ,η =η D.F <F ,η >η 1 2 1 2 1 2 1 2 3.某同学想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”,他做了如图所示的实验,并测 算了各次实验的机械效率。关于他的实验过程,下列说法中不正确的是 ( ) A.根据①②两次实验可知,滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关 B.根据②③两次实验可知,同一滑轮组提起的物重越大,机械效率越低 C.根据该同学的探究可知,适当增大物重可以提高滑轮组的机械效率 D.为使实验的结论更可靠,应换用不同的装置进行多次实验归纳得出普遍规律 4.如图所示, 甲、乙两个滑轮组,其中每个滑轮的质量都相同,分别用拉力F 、F 将重物G 、 1 2 1 G 提升相同高度,不计绳重和摩擦,下列说法中正确的是( ) 2 A.若G =G ,则拉力F 、F 做的总功相同 1 2 1 2 B.若G =G ,则拉力F 做的有用功多 1 2 2 本文来源于网络，如果侵权行为，请联系删除！ 精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ C.若G >G ,则甲的机械效率大于乙的机械效率 1 2 D.若G >G ,则甲、乙两个滑轮组的机械效率相等 1 2 5.为了探究机械效率与哪些因素有关,小明同学提出两个猜想:猜想一:机械效率是否与G 物有 关;猜想二:机械效率是否与G 动有关。为了验证猜想,小明先用如图甲所示的装置不断改变G 物,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,计算并绘出η与G 物的关系如图乙中a 图线所示;然后换另一 个不同质量的动滑轮,不