鲁教版课本五四制小学二年级语文下册揠苗助长.ppt

揠苗助长;寓言： 借一个小故事来说明一个深刻道理的一种文章。;助;自读课文，思考： 揠苗助长这个寓言故事讲一件什么事？;轻声读课文，思考：;他在田边焦急地转来转去，自言自语地说： 　　　　;寓 揠 焦 喘 截;禾苗好像一点儿也没有长高。禾苗一点儿也没有长高。;　　请默读课文，种田人想出了一个什么办法帮助禾苗生长呢？请用“　　”画出来）;一棵一棵往高里拔; 他哪里知道自己手中的禾苗正在发出痛苦的呻吟，禾苗的根被硬生生的拔断，再也不能吸收营养了，可怜的小禾苗正在走向死亡……; 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。; 农夫看着禾苗长高了，心情怎么样？;　 他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”; 禾苗真的长高了吗？后来怎么样？; 他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。; 读到这儿，你们知道揠苗助长这个词语的意思了吗？; 其实，禾苗每天都在长，但是从播种到成熟需要一个缓慢的过程，哪里是一天两天就可以长高的呢？;禾苗的生长过程: 撒种 育秧 插秧 施肥 喷药 成熟 ;; 读了《揠苗助长》这则寓言，我想对这个人说：你费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了。因为你做事太急于求成了，违反了禾苗的生长规律。 ;长;一、导入：今天我们来学习《蒋筑英》这篇课文，谁来介绍一下你所知道的蒋筑英。生自由介绍，老师做适当补充。二、自由读文，进行预习1．初读课文，达到文通句顺。2．认读课后字词。憔悴 实践 隐瞒 呻吟 多音字：差（chāi chā） 校(jiào xiào)3．熟读课文，标出自然段。4．划分段落，同学评判 5．再读课文思考：文章写了一件什么事情? 在学生自学的基础上，汇报，大家讨论评判。 三、再读课文，思考通过阅读课文和搜集资料，你觉得蒋筑英是一个怎样的人？你是从哪里感觉到的？简单的写一写。 学生自学，学生汇报： 教师板书：乐于奉献 无私奉献 你能将三件事写一个题目吗？学生自由写，汇报。 四、拓展延伸 学习了这篇课文你有什么想法？写在书的空白处。 ;揠苗助长; 农夫的儿子看着枯死的禾苗又是心疼又是好笑，他对爸爸说……;①;好办法;课堂作业;课堂作业;;我们身边有类似与“揠苗助长”的人和事吗？;刻舟求剑;画蛇添足;掩耳盗铃;盲人摸象;对牛弹琴;