26.1.1 反比例函数的定义导学案.docx

人教版九年级下册第26章《反比例函数》导学案 [26.1.1 反比例函数的定义] 1．理解反比例函数的概念；(难点) 2．能判断一个给定的函数是否为反比例函数，并会用待定系数法求解析式；(重点) 3．能根据实际问题中的条件建立反比例函数模型．(重点) 课前预习 1.什么是函数？ 2.什么是一次函数？ 3.什么是正比例函数？ 4.乘法表中乘积为12的两个因数之间存在什么关系？ 问题引入 下列问题中，变量间具有函数关系吗？如果有，请写出它们的解析式. 问题1：京沪线铁路全程为 1463 km，某次列车的平均速度v（单位：km/h）随此次列车的全程运行时间t（单位：h）的变化而变化． 问题2：某住宅小区要种植一块面积为1000m2的矩形草坪，草坪的长 y（单位：m）随宽x（单位：m）的变化而变化. 问题3：已知北京市的总面积为1.68×104km2，人均占有面积 S（单位:km2/人）随全市总人口n（单位：人）的变化而变化． 知识精讲 问题：观察以上三个解析式，你觉得它们有什么共同特点？ 都具有 的形式，其中 是常数． 反比例函数的概念： ________________________________________________________________________________ 思考：反比例函数y=kx(k≠0) 的自变量 x ________________________________________________________________________________ 思考：反比例函数除了可以用y=kx(k≠0) 反比例函数的三种表达方式：(注意 k ≠ 0) ________②_________③_________ 【针对练习】下列函数是不是反比例函数？若是，请指出 k 的值. （1）y=3x-1 （2）y=-x3 （3）y=-111x （4）y=3x-1 （5）y= 典例解析 【例1】已知函数是反比例函数，求 m 的值. 【点睛】已知某个函数为反比例函数，只需要根据反比例函数的定义列出方程(组)求解即可，如本题中 x 的次数为－1，且系数不等于0. 【针对练习】 1.当m= 时，是反比例函数. 2.已知函数是反比例函数，则 k 必须满足 . 【例2】已知 y 是 x 的反比例函数，并且当 x=2时，y=6. (1) 写出 y 关于 x 的函数解析式； (2) 当 x=4 时，求 y 的值. 【归纳】用待定系数法求解反比例函数解析式的一般步骤： 1.设出含有待定系数的反比例函数关系式； 2.把一对已知的x,y的值代入关系式，得到一个关于待定系数的方程； 3.解这个方程，求出待定系数； 4.将所求得的待定系数代回所设的函数关系式. 【针对练习】 1.y是x的反比例函数，下表给出了x与y的一些值； 写出这个反比例函数的表达式；(2)根据函数表达式完成上表. 2.已知 y 与 x+1 成反比例，并且当 x = 3 时，y = 4. (1) 写出 y 关于 x 的函数解析式；(2) 当 x = 7 时，求 y 的值． 【例3】人的视觉机能受运动速度的影响很大，行驶中司机在驾驶室内观察前方物体是动态的，车速增加，视野变窄. 当车速为 50km/h 时，视野为 80 度，如果视野 f (度) 是车速 v (km/h) 的反比例函数，求f关于v的函数解析式，并计算当车速为100km/h 时视野的度数. 【例4】如图所示，已知菱形 ABCD 的面积为180，设它的两条对角线 AC，BD的长分别为x，y. 写出变量 y与 x 之间的关系式，并指出它是什么函数. 达标检测 1.下列函数中，y 是 x 的反比例函数的是 ( ) 2.生活中有许多反比例函数的例子，在下面的实例中， x 和 y 成反比例函数关系的有 ( ) ① x人共饮水10 kg，平均每人饮水 y kg；②底面半径为 x m，高为 y m的圆柱形水桶的体积为10 m3；③用铁丝做一个圆，铁丝的长为 x cm，做成圆的半径为 y cm；④在水龙头前放满一桶水，出水的速度为 x，放满一桶水的时间 y A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 3.填空 (1)若是反比例函数，则 m 的取值范围是___________. (2)若是反比例函数，则m的取值范围是______________________. (3)若是反比例函数，则m的取值范围是____________________. 4.已知变量 y 与 x 成反比例，且当 x = 3时，y =－4. (