初中数学北师大版八年级下册第三章 图形的平移与旋转1．图形的平移-章节测试习题(1).docVIP

章节测试题 1.【答题】平行线之间的距离是指（??? ） A.从一条直线上一点到另一条直线的垂线段； B.从一条直线上一点到另一条直线的垂线段长度； C.从一条直线上一点到另一条直线的垂线的长度； D.从一条直线上一点到另一条直线上的一点间线段的长度. 【答案】B 【分析】根据平行线间的距离的定义直接进行选择即可． 【解答】 平行线之间的距离是指：从一条直线上一点到另一条直线的垂线段长度． 选B. ? 2.【答题】如图，△ABC平移到△EFG，则图中共有平行线（??? ） A.3对? B.5对? C.6对? D.7对? 【答案】C 【分析】 根据经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等作答． 【解答】 ∵△ABC平移得到△EFG，A的对应点为E，B的对应点为F，C的对应点为G， ∴AB∥EF，BC∥FG，AC∥EG，AE∥CG，AE∥BF，BF∥CG，共6对． 选C. ? 3.【答题】下列运动属于平移的是（??? ） A.风车的转动? B.石头从山顶滚到山脚的运动 C.急刹车是汽车在地面上滑行? D.足球被踢飞后的运动 【答案】C 【分析】 判断是否是平移现象，要根据平移的性质进行，即图形平移前后的形状和大小没有变化，只是位置发生变化． 【解答】 A、B、D中，物体在运动的过程中，不断的旋转，不是平移； C、急刹车是汽车在地面上滑行符合平移的性质，是平移． 选C. ? 4.【答题】如图所示，在5×5方格纸中将（1）中的图形N平移后的位置如图（2）中所示，那么正确的平移方法是（??? ） ? A.先向下移动1格，再向左移动1格 B.先向下移动1格，再向左移动2格 C.先向下移动2格，再向左移动1格 D.先向下移动2格，再向左移动2格 【答案】C 【分析】 根据题意，结合图形，由平移的概念求解． 【解答】 根据平移的概念，图形先向下移动2格，再向左移动1格或先向左移动1格，再向下移动2格．结合选项，只有C符合． 选C. ? 5.【答题】在下面的六幅图中，（2）（3）（4）（5）（6）中的图案______（填数字）可以通过平移图案（1）得到的. 【答案】4 【分析】 根据平移的性质，结合图形特征，即可得到结果． 【解答】 由图可知图案（4）可以通过平移图案（1）得到． ? 6.【答题】如图，△ABC经过一次平移到△DFE的位置，请回答下列问题： （1）点C的对应点是点______，∠D=______，BC=______； （2）连接CE，那么平移的方向就是点C到点E的方向，平移的距离就是线段______的长度； （3）连接AD、BF、BE，与线段CE相等的线段有线段______和______． 【答案】（1）E，∠A，EF；（2）CE； （3）AD、BF 【分析】 （1）根据平移前后的三角形的对应顶点填写； （2）根据平移的性质进行解答； （3）根据平移的性质，对应点的连线相等进行解答． 【解答】 （1）观察图形可知，点C与点E是对应点，∠D与∠A是对应角，BC与EF是对应边； 故答案为：E，∠A，EF； （2）根据对应点的连线就是平移的方向，线段的长度等于平移的距离， 故答案为：点C到点E的方向，CE，2； （3）对应点的连线都等于平移的距离，相等， 故答案为：AD、BF． ? 7.【答题】如图，要为一段高为5米，水平长为13米的楼梯铺上红地毯，则红地毯至少要______米. 【答案】18 【分析】根据平移的性质，地毯的长度实际是所有台阶的长加上台阶的高，因此结合题目的条件可得出答案． 【解答】根据平移不改变线段的长度，可得地毯的长=台阶的长+台阶的高，则红地毯至少要13+5=18米． ? 8.【答题】如图，AB//CD，∠A=∠B=90°，AB=3m，BC=2cm，则AB与CD之间的距离为______cm. 【答案】2 【分析】 根据两条平行线之间的距离的定义解答． 【解答】 ∵四边形是矩形， ∴BC⊥AB． BC的长就是AB与CD之间的距离． 即AB与CD之间的距离为2cm． 9.【答题】如图所示是重叠的两个直角三角形．将其中一个直角三角形沿方向平移得到．如果，，，则图中阴影部分面积为 ______cm2． 【答案】26 【分析】 根据平移的性质可得阴影部分的面积等于梯形ABEH的面积，AB=DE=8cm，再根据梯形的面积公式即可得到结果。 【解答】 由平移的性质可得阴影部分的面积等于梯形ABEH的面积，AB=DE=8cm， ∵， ∴HE=DE-DH=5cm， ∴ ? 10.【答题】在右面的网格中，平移图形A，使它与图形B拼合成一个长方形，应将图A向______（填“左”或“右”）平移______格；再向______（填“上”或“下”）平移______格. 【答案】右 5