学校社会实践报告.pdf

学校社会实践报告 实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观 实际中去， 使自己所学的理论知识有用武之地。 只学不实践， 那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面， 实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，我们学 到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人 与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践 中学习，从学习中实践。 第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我 们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社 会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修 身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实 践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与 知识。 不同的时间的社会实践，一晃而过，却让我从中领 悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践 加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距 离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一 步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会 才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的 人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚 实的基础。我在实践中得到许多的感悟！ 我们仿佛在一段时间里就蜕变成了个大人，懂得生活的 疾苦，懂得爸妈的不易， 懂得学习的重要， 懂得实践的益处！ ！ 这下面就是同学们感受到的。 一：挣钱的辛苦 整天辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的 好无聊啊！好辛苦啊！在那时，我们才真真正正的明白，原 来父母在外打工挣钱真的很不容易！ 二：人际关系 在这次实践中，让我们很有感触的一点就人际交往方 面， 大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么 复杂，我们想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有 深刻的感受，大家为了工作走到一起， 每一个人都有自己 的思想和个性， 要跟他 （她）们处理好关系得需要许多技巧， 就看你怎么把握了。我们想说的一点就是，在交际中，既然 我们不能改变一些东西， 那我们就学着适应它。 如果还不行， 那就改变一下适应它的方法。让我们在各自的社会实践活动 中掌握了很多东西，最重要的就是使我们在待人接物、如何 处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这些社会实 践中使我们深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢 磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法 解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟 早要被企业和社会所淘汰。 三：管理者的管理 在打工实践的地方，有很多的管理员，他们就如我们学 校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管 理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去 管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他 们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不 同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异！ 但 也要用一颗真诚的心去跟他们打交道，这样大家才能服从， 才能有助于工作的进行。 四：自强自立 俗话说：”在家千日好，出门半”招”难！”意思就是 说：在家里的时候，我们有自已的父母照顾，关心，呵护！ 那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工 作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去 解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立！凡事都要靠 自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！ 五：认识来源于实践 一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身 实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要 性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断 发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随 着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断 地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对认识的决定作 用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主 要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识