分数乘除法应用题专项训练(1).pdf

分数乘除法应用题归类整理 分数应用题的分类。（一般我们把它分为：三类） 解答分数乘法应用题时，应该借助于线段图来分析数量关系。在画线段图时，先画单位 “1” 的量 分数应用题主要讨论的是以下三者之间的关系。 1、分率：表示一个数是另一个数的几分之几，这几分之几通常称为分率。 2、标准量：解答分数应用题时，通常把题目中作为单位 “1”的那个数，称为标准量。（也叫单位 “1”的数量） 3、比较量：解答分数应用题时，通常把题目中同标准量比较的那个数，称为比较量。（也叫分率对 应的数量） 第一类： 1 、求一个数是另一个数的几分之几。 这类问题特点是：已知两个数量，比较它们之间的倍数关系，（解这类应用题用 除法）。 方法 1：一个数÷另一个数＝几分之几 例如：学校的果园里有梨树 15 棵，苹果树 20 棵。梨树的棵数是苹果树的几分之几？ 梨树的棵数÷苹果树的棵数 =梨树的棵数是苹果树的几分之几 3 15÷20 = 4 3 答：梨树的棵数是苹果树的 。 4 例如：学校的果园里有梨树 15 棵，苹果树 20 棵。苹果树的棵数是梨树的几倍？ 苹果树的棵数÷梨树的棵数 =梨树的棵数是苹果树的几倍 20 ÷15= （ ） 答：苹果树的棵数是梨树的（ ）倍。 方法 2、求一个数比另一个数多几分之几。 相差量÷标准量=分率（多几分之几）。 例如：学校的果园里有梨树 15 棵，苹果树 20 棵。苹果树的棵数比梨树多几分之几？（相差量是比 较量。） 苹果树比梨树多的棵数 ÷梨树树的棵数=多几分之几 1 （20—15）÷15 = 3 1 答：苹果树的棵数比梨树多 。 3 方法 3、求一个数比另一个数少几分之几。 相差量÷标准量=分率（少几分之几）。 例如：学校的果园里有梨树 15 棵，苹果树 20 棵。梨树的棵数比苹果树少几分之几？ 梨树比苹果树少的棵数÷苹果树的棵数 =少几分之几 1 1 （20—15）÷20= 4 1 答：梨树的棵数比苹果树少 。 4 第二类：求一个数的几分之几是多少。 这类问题特点是：已知一个看作单位 “1”的数，求它的几分之几是多少，它 反映的是整体与部分之间关系的应用题，解这类应用题用乘法。 方法一：求一个数的几分之几是多少。 几 单位“1”的量× （分率）=分率对应的量。 几 4 例如：学校买来 100 千克白菜，吃了 ，吃了多少千克？ 5 4 白菜的总重量 × = 吃了的重量 5 4 100 × = 80 （千克） 5 答：吃了 80 千克。 方法二：求比一个数多几分之几的数是多少。 几 单位“1”的量×（1+ ）（分率）=是多少（分率对应的量）。 几 1 例如：学校有 20 个足球，篮球比足球多 ，篮球有多少个？ 4 1 足球的个数×（1+ ）=篮球的个数 4 1 20×（1+ ）=25 （个） 4 答：篮球有 25 个。