四年级综合实践活动教案设计.docxVIP

--------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 四年级综合实践活动教案设计 《我爱学校》 教学设计 : : 一、活动内容： 小学综合实践活动四年级第二学期第六课《我爱学校》 二、 活动对象： 小学四年级 三、活动背景： 学校是学生熟悉的场所，是他们生活的乐园。 学校里有师生辛勤的汗水，有画不尽的色彩，写不完的诗篇，唱不完的歌。 我们根据四年级学生的特点，充分利用教材《我爱学校》中的美 丽校园、校园小主人和我为学校添光彩这一内容创设情景， 引导学生深入了解学校，把语文、美术、音乐等课程内容结合在一起，把课内外和校内外结合在一起。 突出课程的综合性，实践性，活动性和开放性，着重培养学生的学习兴趣及创新能力、合作探究的能力。 四、活动目标： 1 、情感目标： 了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上， 为校争光。 、能力目标： 1）培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进行表达的能力。 1 / 7 （2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。 （3）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相 合作。 、知识目标： 学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多角度地了解我们 的学校。 五、活动计划： 活动的计划是围绕我爱学校这一课题在校内进 行调查。 、调查时间： 二周 2 、调查内容： 学校的规模、设施、环境、荣誉及办学情况。 、调查方式： 实地观察，实地查找有关资料，自主选择调查对象进行调查。 、活动成果形式： 学生习作、图画、相片、歌唱，学生谈经历体验，心得体会。六、活动准备： 、教师设计引导性的问题，帮助学生了解学校各方面的情况。 、学生通过调查了解学校各方面的情况，收集相关的资料。 、指导二位小记者进行采访。 七、设计意图： 本节课主要抓住课题中的爱字，通过学生的介绍，让学生体会到 学校规模大，环境美，设施全，荣誉多，值得我们爱。 --------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 在此基础上，升华学生的感情，使学生懂得可以通过多种方式来 表达对学校的爱。 最后以歌传情，升华主题。 八、活动过程 （一）导入 。 同学们，你们已经在学校学习生活了四年，你们爱学校吗？（爱） 这节课让我们一起来学习第六课《我爱学校》 。 大家说说学校的哪些地方值得大家爱呢？ （二）美丽的校 园 1 、检查调查了解的情况，导入新课 。 （1）师： 老师布置大家去调查了解我们学校各方面的情况，大家完成了 吗？现在请各小组汇报 一下，你们准备向大家介绍学校哪些方面？ （各小组汇报，板书： 规模、设施、环境、荣誉） 。 今天我们班的两位小记者想对大家调查的情况进行采访。 现在，让我们以热烈的掌声欢迎她们！ （2）小记者： 同学们，我们是小记者，大家愿意接受我们的采访吗？（愿意） 2、介绍学校规模。 1）小记者 a ： 大家好，我想采访规模组的同学，你们通过调查了解，知道了哪 些情况？ （提问） （2）学生自由回答（占地面积大，建筑面积大、学生人数多，班数多，教师人数多） 。 3 / 7 3）小记者 b ： 李咏新，通过采访，你有什么感想？小记者 a ： 通过采访，我觉得我们学校的规模可真大啊！ （4）师小结： （板书： 大）出示视频 1 。 这是我们学校的规模情况。 你们知道吗？我们学校不仅规模大，而且设施还很齐全呢！ （5）小记者 a ： 是吗？那我得继续采访一下设施组的同学。 大家好，请问我们学校有哪些主要的设施呢？ 3 、介绍学校 设施。 （1）学生接受采访。 （介绍学校有关设施）小记者提问 （2）小记者 a ： 你们最喜欢学校的哪些场室呢？为什么？（ 3）学生讨论回答。 （4）小记者 b ： 我们学校的设施真是越来越多，越来越现代化。 5）师小结： （出示视频 2 ）。 是的，全面实施素质教育，办现代化学校，需要现代化的设施， 我们学校的场室应该说是非常齐全的。 （板 书： 全） 4 、介绍学校环境。 --------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ （1）小记者 b ： 李咏新，