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--------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 圆柱与圆锥复习 (一) 先锋小学教师集体备课用表 年级： 六 学科： 数学 主备： 执教： 2019 年 月 日 教学内容（课时） 整理与练习 1 回顾与整理 练习与运用的第 1-5 题 教学目标 1 、复习圆柱和圆锥的有关知识，掌握其特点，能借助图形说出公式推导过程，式形结合， 构建体积计算公式系统，形成牢固的知识网络。 、熟练地运用公式进行计算，让学生感受数学与生活的联系。 、能综合运用所学知识，灵活地解决一些实际问题，培养学生运用知识解决实际问题的能力。 教学重难点 重点： 系统掌握体积公式的转化与推导过程，形成牢固的知识网络。难点： 灵活地运用相关知识解决实际问题。 课前准备 教学过程（含板书设计） 调整修改 一、自主梳理。 、谈话导入，今天我们一起来复习圆柱和圆锥的有关知识。 、自主梳理： 本单元我们主要学习了哪些知识？ 3 、指名汇报： （1）圆柱和圆锥的特征。 1 / 3 2）圆柱的表面积、侧面积、体积的计算。 3）圆锥的体积计算。 、根据学生的复习整理，让学生把下表填写完整。 图形 特征 计算公式 圆 柱 １、上下粗细一样 2 、 底面是两个相等的圆 3 、侧面是一个曲面， 沿高展开是一个长方形或 正方形  S  底=r S  侧=ch  =dh  =2rh S  表=2s  底+s  侧  V  柱 =sh  =r  2 h  圆 锥  1 、有一个顶点  2 、底面是一个圆  3 、 侧面是一个曲面，沿母线展开是一个扇形  S 底=r 2 V  锥 =1/3sh =1/3r 2 h 5  、引导比较： 圆柱和圆锥有哪些相同点和不同点？ 底面 侧面 高 切面 相同点 不同点 相同点 不同点 圆柱 圆锥 6 、圆柱、圆锥的体积公式分别是如何推导的？ 二、基本训练： （1）填空。 把圆柱的侧面沿高展开后通常得到一个 （ ），这个长方形 的长就是圆柱的（ ），这个长方形的宽就是圆柱的（ ），这 个长方形的面积就是圆柱的（ ），所以圆柱的侧面积等于 （ ）。 当圆柱的（ ）和（ ）相等时，圆柱的侧面展开后是一个 正方形。 （2）指导完成书本 P33 填表 要求计算结果保留 三、拓展 应用。 （1）指导完成书本  P34  第 3、4  两题 （2）冬天护林工人给 --------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 圆柱形的树干的下端涂防蛀涂料 , 那么粉刷树干的面积是指 ( ). A. 底面积 B. 侧面积 C. 表面积 D. 体积 （3）甲乙两人分别利 用一张长 20 厘米， 宽 15 厘米的纸用两种不同的方法围成一个圆 柱体（接头处不重叠），那么围成的圆柱（ ）。 、高一定相等 B 、侧面积一定相等 C、侧面积和高都相等 D、 侧面积和高都不相等 （4）把一个高 15 厘米的圆锥形金属容器装 满水，倒入与它等底等高的圆柱形玻璃容器里，水的高度是（ ）厘 米。 A ．15 B.10 C.5 （5）一根圆柱形木材 长 20 分米, 把截成 4 个相等的圆柱体 . 表面积增加了 18.84 平方 分米 . 截后每段圆柱体的体积是（ ） （6）已知两 个体积不同的圆柱 , 高相等 , 它们的底面半径的比是 1:2, 那么它们的 体积的比是 ( ) （7）如下图 , 整个物体的体积相当于绿色 部分圆锥体体积的 ( ) 倍。 如图 , 想想办法 , 你能否求它的体积 ?( 单位: 厘米) （8）一个 酒瓶里面深 30 厘米 , 底面直径是 8 厘米 , 瓶里有酒深 10 厘米, 把酒 瓶塞紧后倒置 ( 瓶口向下 ), 这时酒深 20 厘米 , 你能算出酒瓶的容积是多少毫升来吗 ? 四、课堂总结，提出质疑。 教后反思 3 / 3