浅析初中语文课堂教学的导入技巧.docVIP

浅析初中语文课堂教学的导入技巧 【摘要】课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,它犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙。导入技巧化,可以为课堂教学整体 艺术化创造一个良好开端。方法可有如下:( 一)“设置悬念”导入法(二)“直观教具”导入法(三)“语感传送”导入法(四)“动手操作”导入法(五)“娓娓动听”导入法(六)“渐入佳境”导入法(七)“ 现代技术”导入法?　　【关键词】初中语文;课堂教学;导入;技巧;方法;注意的问题?　　?　　课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏。好的导入能引起学生的注意,犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙,因此,应追求导入技巧化,为课堂教学整体艺术化创造一个良好开端。:?　　?　　1.初中语文课堂教学导入艺术的主要方法?　　?　　根据学生的心理特点,遵循教学 规律,结合课文重点内容来设计导入,本人认为以下几种种方法:?　　1.1“设置悬念”导入法。?　　有针对性地设置相宜、精当的问题导入,这是教学中常用的一种导入方法,即“丢包袱”法。古人云:“学起于思,思源于疑”,“学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进,疑者觉悟之机也,一番觉悟,一番长进。”心 理学上认为:思维过程通常是从需要应付某种困难,解决某个问题开始,概括地说,思维总是从某个问题开始。根据这个原理,新课的导入,教师要有意识地设置一些既体现教学重点又饶有趣味的问题,诱发