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课题:3.1 字母表示数
【学习目标】:会用字母表示一些简单问题情境中的数量关系和变化规律
【重点难点】:探索规律,用字母表示数来表示数量关系,字母表示数的意义
【导学指导】:
一、自主学习
1.用字母a 表示月历的方框里右上角的数,则其他三个数分别为 .
a
2 .某航空公司规定:乘坐经济舱的旅客每位可免费携带行李20kg,超重部分每千克按票价
的1.5 %付行李费.于是,我们知道随着机票价格和携带行李质量的变化,需付的行李费也
将发生变化.如果机票价格为m 元,携带行李nkg ﹙n >20 ﹚,应付行李费______元.
3 .某农场有亩产a 千克的水稻m 亩,亩产b 千克的水稻n 亩,这个农场水稻的平均亩产为
______千克.
am +bn
像a -1、a +6、a +7、0.015m(n -20) 、 等式子都是代数式.
m +n
单独一个数或一个字母也是代数式.
二、例题评析:
1.( 1)苹果a 元/kg ,橘子b 元/kg ,买5kg 苹果、6kg 橘子应付 元;
(2)小明每步走am,小亮每步走bm,小明、小亮从小桥的两端相向而行,小明走5 步,小
亮走6 步,两人相遇,小桥长 m;
(3)a 个五边形,b 个六边形,共有 条边.
(4)想一想:举例说明代数式2 (x +y )可以表示哪些不同的实际意义. 2x +y 呢?
2 .选择题:
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( 1)甲班有学生a 人,其中女生占40℅ ,那么男生人数是 ()
a a
(A) 40℅a (B) (1-40℅)a (C) (D)
1 − 40% 40%
(2)数组3,7,11,15,19,… 中的第n 个数为( )
(A)2n+1 (B) 3n (C)4n- 1 (D) n+2
讨论:a+b =b +a 、a <b 是代数式吗?
小结:代数式中不含“=”、“>”、“<”、“≥”、“≤”、“≠”等符号.
代数式书写注意事项:
1.数与字母相乘,可省略乘号,数字写在字母前面,若数字是带分数的应写成假分数.
2 .除法运算通常写成分数的形式.
3 .结果是和或差的形式时,应将式子用括号括起来,再写上单位名称.
三、巩固知识
[典型问题]
1.填空题:
(1)小亮跑步的速度是a 米/秒,是小莉跑步速度的3 倍,请用代数式表示小莉跑步的速
度是_______米/秒.
(2 )有一列数1,2,3,4, 5,6,…,按顺序从第2 个数数到第6 个,共数了_______
个数;按顺序从第m 个数数到第n 个数(n>m ),共数了_______个数.
(3 )观察下列图形并填表:
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梯形个 1 2 3 4 5 … n
数
周长 5 …
(4 )9- 1=8;16-4=12 ;25-9=16 ;36- 16=20;…
这些等式反映的是正整数间的某种规律,若n 表示正整数,将这一规律用n 的式子表
示为_________
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