01南山小学办学水平评估自评报告.docx

PAGE PAGE # 南山小学 关于义务教育阶段学校办学水平评估 自评自诊报告 一、 学校概况 （一） 基 本情况 南山小学创建于 1921 年，深圳市一级学校。 学校地处南山脚下， 前海湾畔，北头东街，占地 10000平方米，建筑面积 6400 平方米。 目前拥有 25个教学班，学生 1193人，教职员工 71 人。历经 90载的 发展，南山小学已是全国优秀信息化校园、 21 世纪艺术教育先锋基 地、全国中小学思想道德建设实践创新活动先进单位、 中国少年科学 院科普基地、 广东省现代教育技术实验校、 广东省环境教育特别贡献 奖单位、深圳市绿色学校、 深圳市依法治校先进单位、深圳市园林式 花园式先进单位、 深圳市广播体操暨阳光体育传统学校、 深圳市教育 科学“十五”规划课题主持单位、深圳市青年文明号、南山区教育先 进单位。 目前，南山小学以创办 “和乐质优学习型学校” 为方向，高举“和 乐文化”的旗帜，解放思想，开拓创新，努力创建一所满足社区广大 人民群众对高质量教育的需求、 适应南山区社会经济发展时代要求的 先锋学校。 （二） 总体评价 硬件设施完善。 学校建有综合电教室、网络室、电脑室、电子阅 览室、科学探究室、 舞蹈室、音乐室、美术室、书法室、图书阅览室、 心理咨询室等功能室 , 各功能室达到南山区现代化示范学校要求。 建 有体育馆，内设羽毛球场 2 个，建有 150米塑胶跑道运动场、 1 个篮 球场、1个乒乓球活动场。 学校网络覆盖所有教室、 功能室、办公室， 每间教室都配备了多媒体教学平台，教师人手一台电脑，生机比为 3.9 ：1。2008 年底，学校校园网连接到南山教育城域网。通过采用 VLAN技术将学校内网划分为教学办公、功能室、实验班、服务器四 个区域进行分区管理，实现了 1000M光纤到分区，100M到桌面终端。 存放各类资源数据约 740G主要的应用系统包括学籍应用系统、南 山小学信息舱综合应用平台、校内 FTP服务平台、家校互动平台等。 完善的教育教学设备设施为师生提供了良好的学习、工作和生活环 境。 班子团结进取。 学校设有正校长 1 名，副校长 2 名，肖金华校长 是学校的法定代表人， 全面负责学校工作， 对教育有着深刻而独到的 认识，重视人的发展，着力培养学生的素质与能力，为孩子的一生发 PAGE PAGE # 展奠定坚实的基础。主持制定新的十二五发展规划，引领学校不断向 前发展。学校中层行政8名，均是在一线教师中成长起来的骨干教师, 承担的学科包括语文、数学、科学等，知识结构合理，整体素质高， 工作勤奋努力。学校班子有9名党员，1名入党积极分子，思想觉悟 高，工作热情足，精诚团结，为学校的发展尽心尽力。 教师爱岗敬业。学校现有教职工71人，专任教师65人，专任教 师中，有本科51人，大专11人，研究生2人；中、高级职称55人; 有1人参加国家级骨干教师培训，有1人参加省级骨干教师培训，有 1人是区级综合实践挂牌教师；有1人是广东省优秀辅导员，5人是深 圳市优秀教师。在“和乐文化”的熏陶与培养下，教师团队和谐友爱, 乐观向上，爱岗敬业，潜心育人。 校本课稈丰富。开设有音乐、歌舞、轮滑、琏球、篮球、写牛、 电脑绘画、科技制作、智能机器人、悠然文学社、口才与戏剧等16 门校级校本课程，有书法、阅读与写作、英语口语训练、英文歌曲演 唱、计算与思维等20门年级校本课程。重视学生体育艺术综合技能 的培养，2012年上半年开始实施“2+1 + 1”工程，培养学生掌握两项 体育技能，一项美术和一项音乐技能。丰富多彩的校本课程，为孩子 们的成长提供了广阔的天地，建构起适合学生“全面发展，特长彰显” 的校本课程体系。 PAGE PAGE # 滋味课堂高效。 继参与“丁氏教学法” 、“黎氏教学法” 研究及 创建“30+10”教学模式之后，借 2011 年南山区“卓越课堂文化建设 年” 的东风构建了文化内涵丰富的新教学模式—— “365 滋味课堂”。 新课堂文化的价值追求是，构建以生为本，面向全体，有利于学生终 身发展的，充满人文关怀，富有时代气息的滋味课堂，体现了对人性 的关怀，对教育本真与高品质教育的追求。 近年来我校的卓越课堂文 化建设取得了实实在在的成效， 得到了中国教科院韩立福教授的高度 评价：“思路清晰，务实推进，策略科学，富有成效；创新建模，科 学设置，富有思想，具有特色；组织周密，管理到位，师生齐动，效 果显著。” 特色提升内涵。 根据学校传统优势， 立足自身实际，结合师资力 量及社会资源，常态化开展阳光体育、 综合实践活动， 建设信息校园、 书香校园，打造阅读与书法特色。在荣获“深圳市广播体操暨阳光体 育传统学校”称号的基础上，继续加强组织训练，将阳光体育活动打 造成师生