济南版生物七年级下册物质运输的载体5.pptVIP

在人体内确实 存在着这样的 运输线——血 液循环系统。 心脏和遍布全 身大大小小的 血管就构成了 人体的运输线， 里面流动着的 就是 血液 。 第三章 人体内的物质运输 知识与能力： 描述血液的组成和功能。 过程与方法： 解读和识别血常规化验单，体验 生活和科学的紧密联系。 情感、态度与价值观： 认识血液的重要性，树 立正确的健康观，培养社会责任感和奉献精神。 重点： 血液的组成和功能。 难点： 血红蛋白的特性。 1 、血液是什么颜色，形态？ 2 、血液离开人体后不特殊处理，会凝 固吗？ 3 、如果一个人大量出血，会怎样？ 抽取新鲜的血液 10 毫 升，放入盛有少量柠檬酸 钠溶液的试管里，静置一 段时间。 看一看 ： 血液出现了什么现象？ 白细胞和血小板 血浆（ 55% ） （淡黄色） 想一想： （白色） 红细胞 （ 暗红色 ） 血细胞 （ 45% ） 1. 实验中加入柠檬酸钠溶液的 目的是什么？ 2. 血液有哪几部分组成？ 你知道 各试管中的血液发生了什么变化及 产生不 同变化的原因吗？各试管中的淡黄 色液体 是什么？ 血浆 血 清 A B 比较血液、血浆、血清成分的差异 血液 血浆 血清 成分 血浆 + 血 细胞 含纤维 蛋白原 不含纤维 蛋白原的 血浆 成分： 水（约占 91% ～ 92% ） 蛋白质（约占 7% ） 葡萄糖（约占 0.1% ） 无机盐（约占 0.9% ） 废