人教版生物七年级上册3-6《爱护植被，绿化祖国》教案.pdfVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 第六章 爱护植被，绿化祖国 一、学习目标 （一）知识目标： 1.通过观看图片和视频，形成植被的整体概念，能描述我国主要的植被类型， 认识森林的重要作用。 2.通过分析数据资料和图片资源，能认识到我国植被面临的主要问题。 3.通过参与 “爱绿护绿环保标语”的创作活动，自觉将环保意识内化为自己 的行为，认识到爱护植被，绿化祖国的重要意义。 （二）过程与方法： 1.通过分析数据资料和图片资源，了解我国的植被状况 2.通过参与 “爱绿护绿环保标语”的创作活动，自觉将环保意识内化为自己 的行为。 （三）情感、态度与价值观： 形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。 二、教学设计思路 通过学习本节课，能对我国主要的植被类型和分布情况有一定的认识；通过 比较世界各国的森林资源状况，分析我国森林资源存在的问题以及出现的原因， 完成本节课的重难点内容的学习，我国森林覆盖率和森林状况以及草原退化状况 等的调查了解，认识爱护植被、绿化祖国的重要意义，形成爱绿、护绿的意识， 积极参加绿化祖国的活动。 三、重难点 重点：1.形成植被的整体概念，描述我国主要的植被类型，认识森林的重要作用。 2.认识到我国植被面临的主要问题。 难点：1.形成植被的整体概念，认识森林的重要作用。 2、自觉将环保意识内化为自己的行为，认识到爱护植被，绿化祖国的重 要意义。 四、解决问题的途径和方法 （一）、联系实际，引入新课 引入新课：绿色是清新的色彩，它代表着健康，象征着生命和希望，我们的 本文来源于网络，如果侵权行为，请联系删除！ 精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 环境质量与绿色植物息息相关。本册书的第三单元我们主要认识了《生物圈中的 绿色植物》，一起来回顾本单元学过的内容。 第一章生物圈中有哪些绿色植物（藻类植物、苔癣植物、蕨类植物、裸子植物、 被子植物） 第二章被子植物的一生（种子的萌发、植株的生长、开花和结果） 第三章绿色植物与生物圈的水循环（蒸腾作用） 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者（光合作用） 第五章绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡（光合作用、呼吸作用） 今天我们一起来学习本单元的最后一章爱护植被，绿化祖国一起来读本节课 的学习目标： 1.通过观看图片和视频，形成植被的整体概念，能描述我国主要的植被类型， 认识森林的重要作用。 2.通过分析数据资料和图片资源，能认识到我国植被面临的主要问题。 3.通过参与 “爱绿护绿环保标语”的创作活动，自觉将环保意识内化为自己 的行为，认识到爱护植被，绿化祖国的重要意义。 目标一：我国主要的植被类型 教师引导：在我国辽阔的土地上，生长着种类繁多、千姿百态的绿色植物。 不同种类的植物，对气候、土壤的要求条件不同，因此在炎热多雨的南方和冰天 雪地的北方，在高山和平原，植物的种类差别很大。为了更好的利用和保护我国 本文来源于网络，如果侵权行为，请联系删除！ 精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 的植物资源，我们需要对我国的植物分布有一个大致的了解。由于受多种因素的 影响，我想同学们能真正走出去看一看的并不多，下面我们就通过一段视频来了 解不同植被的特点，注意要从视频中获取有用的信息。 补充：教师播放我国主要植被类型的视频资料。学生观看视频，并初步认识 我国主要植被的类型和特点。 教师引导：分开来了解一下不同植被类型的特征，回答问题： 1.草原有明显的季节变化，夏季呈现暗绿色，冬季变得枯黄，花期时则万紫 千红，草原动物多有冬眠、迁徙或储藏食物等现象。草原是善于奔跑的大型有蹄 类动物家乡。 2.在这里顽强生活着藏羚羊，牦牛等动物。近年来，这些珍贵的野生动物正 在遭受人类灭绝性的屠杀！ 3.年降雨量很高，通常高于1800 毫米，有些地方达3500 毫米。所以称为热 带雨林。雨林中的树林多为双子叶植物，具有厚的革质叶和较浅的根系。 4.落叶阔叶林蕴藏着丰富的植物资源，它在水土保持上有重