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流动儿童与城市儿童社会性发展因素的比较研究 花园二小 吉丽娜 摘要：随着城市化步伐的加快，生活在城市里的流动儿童人数在不断上升，对他们成长社会化的环境因素 进行研究具有重要意义。本文通过对常州市花园二小的流动儿童的社会化状况进行调查分析，认为城市生 活对流动儿童社会化产生了一定的积极作用，但家庭的经济状况差、父母的文化程度低、民工子弟学校的 条件有限、 同龄群体不稳定以及城乡差别的传统政策的不良影响等， 对流动儿童的社会化带来了消极作用。 如何使流动儿童在城市中更好地发展，逐渐消除影响他们正常社会化的消极因素，需要政府、社会、流动 儿童及其父母共同努力。 关键词：流动儿童；社会化；影响因素 一 .问题提出 流动人口问题一直是我国社会近年来的热点问题。数以亿计的农村剩余劳动力进入城市，成为城市中 的流动人口。这些流动儿童是被迫随他们的父母或其他监护人来到城市的，他们有的就是在城市本地出生 而继续留在城市，有的是在家乡出生被父母带到城市。但无论如何，他们已成为当今城市社会中一个不可 忽视的群体。综观学术界对流动儿童的研究，发现大多数学者关注的是流动儿童的义务教育问题，关注他 们知识的学习和智力的发展， 但一个人的健康成长并不仅仅是这些方面， 还应包括良好的道德品质的培养、 健全的体格和人格的塑造以及正确的人生观、 价值观的形成等许多方面。 社会学中社会化的视角正基于此， 它研究一个个体如何在一定的社会条件下通过与社会的互动，从一个生物人转变为一个符合社会需要的社 会人。 流动儿童是一个特殊群体，是城市的第二代移民，成长环境具有特殊性，他们能否顺利完成社会化， 不仅关系到他们今后一生的成长发展，而且也是一个关乎我国国民素质提高与城市社会稳定与发展的重大 问题。因此，探讨影响流动儿童正常社会化的环境因素，分析这些环境因素对他们社会化有何影响，是本 文所要研究的重点问题。 二 .概念界定 城市儿童：是指父母双方或一方户籍在城市，孩子从出生一直跟随父母长期居住在城市的儿童，本次 调查中指在常州出生且户籍在常州，并一直在常州居住的花园二小的学生。 流动儿童：是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子被带到新的居住地，和父母一起远离户籍所在 地，异地生活成长的儿童，本次调查中特指户籍不在常州且跟随父母流动到常州居住三年及三年以内的花 园二小的学生。 三 .量化分析 表 5 城市儿童与流动儿童在社会性发展各指标上的比较（ M ±SD） N 儿童孤独 社交焦虑 自我意识 总样本 96 33.2 ±10.7 5.1 ±3.2 56.2 ±9.3 儿童类型 城市儿童 40 31.1 ±11.1 6.0 ±3.4 55.6 ±9.7 流动儿童 56 34.7 ±10.3 4.5 ±3.0 56.6 ±9.1 性别 男 59 34.1 ±10.2 4.9 ±3.0 55.0 ±9.7 女 37 31.8 ±11.4 5.5 ±3.4 58.1 ±8.4 是否独生 独生 47 30.4 ±11.0 5.4 ±2.8 56.1 ±9.7 非独生 49 35.8 ±9.8 4.9 ±3.6 56.3 ±9.0 注： M 表示平均数，是描述一组数据的集中趋势或典型水平的指标。 SD 表示标准差，是描述一组数据的离中趋势或离散程度的指标。 N 表示样本容量，即个体数。 （下同） 解释：在所调查的问卷中，有效问卷 96 份，就平均分而言，花园二小的