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小学英语教学实习报告范文 小学英语教学实习报告范文（一） 时间过的真快， 一转眼，小学英语教学的实习就要结束了，这段经历，对我 对于教师的看法， 对以后的工作的态度， 都有着很大的影响。 现将这段时间的经历整理为实习报告如下。 我实习的学校是一所小学。学校的操场，小花园，甚至 是几间教室，都弥漫着活泼的气息。实习的日子，自然也增 添了不少情趣。 到学校报道后， 我的指导老师教学经验丰富， 待人很好。 学校里的老师都说她的课讲得很好。 学校领导说， 应该多向指导老师请教。之后的时间，还来不及适应新的环 境，我就被指导老师领到了班级，当时想到就要面对四五十 个学生，不免还是有点担心和紧张。 实习老师，是个很特别的存在。还记得第一次被班级里 学生叫＂老师好＂的时候的那种错愕。渐渐适应，然后自如 反应， 点头示意。 开始的一个礼拜， 日渐习惯起学校的生活， 仿佛重回小学校园一般。用以一种全新的角度来看待学生， 以老师的身份来要求自己了，这种感觉挺奇妙。以往觉得＂ 高高在上＂的老师，突然间成了身边的＂同事＂，作为实习 老师，又该以怎样的态度去面对小学的学生？身份的转变， 是实习阶段第一个要跨越的坎吧？正确认识自己的身份：带 教老师的学生，小学学生的老师。而自己的实习生涯也在这 里拉开了序幕…听课。这是实习的必经阶段，听课不仅能够 学习带教老师的教学方法，也能熟悉自己将要教学的班级。 小学阶段的英语课程与大学里大不相同，他们要的不是 文章的思想内涵，而是一种能听、说、读的技能。指导老师 的教态很好，课程安排上面相当严谨，备课很充分。听第一 节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的，大部分学生 都知道了这节课要完成的内容。就算有突发状况的发生，老 师学生也都能自行控制好时间。学校规定的听课是 10 节左 右，我基本上能去听的课都去了，为的是想了解整个章节上 课的完整过程， 每个部分都有不同的上课手段和形式。 这些， 都是值得我学习的地方。 大学里所学的英语教学法课程，提及不少英语教学的教 学方法，不过，感觉大部分都是纸上谈兵。真正坐在教室后 面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也可以 有很多种，老师自己授课，可以让学生回答问题，可以结合 练习加深印象。而对于学生的回答，老师给予的鼓励也可以 有很多种，比如： Good！Great ！Excellent ！等等。与此同 时，还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生，适 当地抽他们回答问题以便让他们集中注意力。 板书的排版也不能天马行空，而是要让学生一看就明 了，这些都是书本上很难学到的东西。 一周的听课时间下来， 作为实习生的我， 感触都很深， 除了以上提到的这些， 光是＂ Sit down ，please ！＂这一句，一个老师一节课就要说上几 十遍，教学的内容固然重要，学生与老师间基本的尊重，也 是我们今后教学中需要注意的地方。 教案是教学前的重头戏。指导老师先让我仔细回忆一下 她上课的步骤并结合我自己在学校里学到的东西来写教案。 起初，我有点傻眼，但真正开始写的时候我只是写了部分重 要的知识点和一些课堂用语到教案里去，就怕到自己展现讲 台上上课的时候忘词。对于那些细节部分，则在自己的本子 上一一注明。提醒自己，以防漏掉了什么。就连上课需要的 口语部分也都是尽量背下来，记好。试讲。 正式上课前，指导老师让我试讲。刚开始还以为，就只 有她一个人在教师来听我的课。但是，当我迈进教室时，才 发现还有其他的老师。当时的心＂扑通扑通＂直跳！可一想 到指导老师平时的话语和自己的充分准备就不是那么害怕 了。试教的时候，刚上课那会儿，班里的学生都很迷糊，几 乎连提的问题都回答不上来。