欣赏与赞美文档.docVIP

粤教版八年级思想品德上册 《欣赏与赞美》 第一环节：新课导入 亲爱的同学们，在我们的日常生活中，相信我们每个人都渴望有一个快乐的心情，老师有一个能使自己和别人都快乐的简单易行的秘诀，你们知道这个秘诀是什么吗？那就是欣赏和赞美。 第二环节：出示学习目标 1.培养我们热爱生活，形成欣赏美好事物的积极健康、乐观开朗的人生态度和心理品质。 2.知道欣赏美好事物和人们的美好是积极的人生态度，懂得欣赏在人际交往中的积极作用。 3.把握善于发现别人的优点和长处的能力，了解人际交往的技巧和艺术。 第三环节：三探一练 （一）预设自探 （请同学们再次熟悉教材68页至70页的内容，展示自学成果。） 1.学生展示预习所归纳的自探题。 2.教师总结补充，多媒体展示学习指导（自探题）： eq \o\ac(○,1)什么是欣赏他人？ eq \o\ac(○,2)学会欣赏他人有何意义？ eq \o\ac(○,3)怎样欣赏别人？ eq \o\ac(○,4)赞美的作用是什么？ 3.学生自探 （二）帮导合探（小组→班级） 1.学生组内展示自探结果、补充、评价，形成小组结论。 2.学生小组代表在班内展示小组合探结果、补充、评价，形成班级结论。 3.教师进行补充与评价，形成终结性结论。 4.探究新问题（用于解决学习过程中发现的其他问题）。 （三）归结深探 1.学生代表（学科班长）、教师归结所学知识。 2.深探疑难，以