李琴培训师发展规划.docVIP

重庆市乡村教师工作坊培训师发展规划 重庆市江津区 李琴 　　一、自我分析 性格上的优势：和善，积极，乐观，坚强 ，自立。热爱教育事业，人生幸福的事情就是成为了一名教师，平等关爱每一个学生。　　学科上的优势：教学中有亲和力课堂气氛活跃，私下喜欢多学习借鉴新方法探索轻松学习新路径。教学中比较注重学生数学思维的发散与训练。　　性格上的弱势：做事还不够沉稳，考虑问题还欠缺全面。　　学科上的弱势：教学经验欠缺，小学数学六年的数学知识体系的建构欠缺，重难的突破上需要加强，现代教育技术运用于课堂有待加强，对于知识点的把握和导入还需要更深入的学习研修和探索。课堂组织教学能力还有待加强！　　 二、愿景规划　　教了将近十年的语文，因本人一直酷爱数学，半路转行，有了教数学的机会，我把数学当成我人生的新起点，为了做一名让领导满意，让家长信任，让孩子喜欢的数学老师。我有效地利用时间，向优秀教师学习如何上好课，提高课堂效率，如何把控知识重难点，寻求更加自然的科学引导方法让学生乐学数学。坚持做好自我反思和自我总结，从反思中找不足以求进步。在数学教学上要进一步优化课堂，提高课堂效率，积极探究培养学生自主学习、合作学习的新模式。　 三、我的具体的发展规划　　第一年培训规划　　 1、提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的