专业建设 高中起点三年制 特殊教育四年制本科专业（师范）人才培养方案.doc

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 6 页 特殊教育专业资源库 特殊教育四年制本科专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养理论知识扎实、社会实践能力强、综合素养高、具有创新思维能力，能够在特殊教育学校及相关机构从事教学或管理工作，并具有一定科学研究能力的高级专门人才。 二、培养要求 本专业毕业生应具备以下几个方面的知识、素质和能力： 1.热爱中国共产党，热爱社会主义祖国；掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本观点和方法；具有科学的世界观、正确的人生观和高尚的道德品质； 2.具有广博的人文与社会科学修养，具有先进教育理念和较强教育教学实践能力；具有较强的学习能力、沟通能力、创新能力和团队精神； 3.掌握本领域的基本理论与知识，具有较高的特殊教育专业修养；了解本学科和专业前沿，具有一定的应用研究能力； 4.具备各类特殊儿童教育、训练、康复服务的方法与技能； 5.具有较强的计算机应用能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取信息的方法，具有一定的汉语言文字及外语运用能力。 三、学制与学位 本专业标准学制为四年，实行弹性修业年限，可在3-6年内完成学业。 本专业可授予教育学学士学位。 四、学分要求 本专业准予毕业的总学分为162学分。 五、课程体系结构 ***师范大学特殊教育专业课程体系结构 课程类别 性质 学分 比例 通识教育课程群 必修 35 21.6% 选修 8 4.94% 教育专业课程群 必修 10 6.17% 学科专业课程群 基础课程 必修 24 48.77% 核心课程 必修 39 个性课程 选修 16 教育实践课程群 必修 27 16.67% 创新创业课程群 必修 2 1.85% 选修 1 合计 162 100% 六、教学计划总表 （1）通识教育课程群（必修35，选修8） 课程类别 课程编号 课程名称 学 分 数 总 学 时 学时分配 学期 时程 备注 理论 实践 通 识 教育 课程群 通 识 必 修 课 程 TSB030001 思想道德修养与法律基础 Morality and Basic Laws 3 48 32 16 理1 文2 5-16 1-16 马克思主义 学院 TSB030002 中国近现代史纲要 Conspectus of Modern Chinese History 2 32 24 8 理2 文1 1-16 5-16 TSB030003 马克思主义基本原理概论 Introduction to the Basic Principle of Marxism 3 48 32 16 理3 文4 1-16 TSB030004 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction to Mao Zedong Thought and the SocialismTheory of Chinese Characteristics System 6 96 64 32 理4 文3 1-16 TSB030005 形势与政策 Situation and Policy 2 32 16 16 - - TSB080006 语言通识（大学英语Ⅰ） College EnglishⅠ 3 48 48 0 1 5-16 外国语学院 TSB080007 语言通识（大学英语Ⅱ） College EnglishⅡ 4 64 64 0 2 1-16 TSB080008 语言通识（大学英语Ⅲ） College EnglishⅢ 3 48 48 0 3 1-12 TSB070010 语言通识（大学语文） College Chinese 1 16 16 0 理1 文2 6-13 1-8 文学院 TSB060011 健康通识（大学体育） Physical Education (1-4) 4 128 32 96 1-4 - 体育学院 TSA050012 健康通识（心理健康） Physical Education 1 16 16 - 1 6-14 心理健康教育中心 TSB160013 IT通识（大学IT） Information Technology 3 48 24 24 理1 文2 6-16 1-16 计算机科学与技术学院 小计 共12门 35 624 416 208 通 识 选 修 课 程 TSA071001- 科学与生命 Science and Life 8-10 限制性选修条件： （1）人文社科类学生至少选修科学与生命模块的2个学分； （2）自然科学类学生至少选修历史与文化或哲学与道德模块中的2个学分； （3）教师教育类学生至少选修教育与人生模块的2个