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2019 年高考语文病句辨析的方法 常见的高考语言文字运用题包括病句辨析、成语、排序 题、图文转换、补写句子等几类，下面是高考语文病句辨析 的方法的介绍。 1、找动词，看成份，辨搭配。 首先找到句子中最主要的动词，然后找这个动词前面的支配 者，也就是主语，看看主语 ( 名词或代词 ) 能否和这个动词搭 配 ; 如果没有搭配不当的语病，再看看动词支配的对象，也就是宾语，看这个动词能否和宾语搭配，或者主语能否和宾语搭配。如果还没有语病，再看修饰成份。 如：“蛟龙”号载人深潜器每年会有近 5 个月的时间执行深 海资源勘察、环境勘探、海底生物研究等项工作。 (2019 天 津卷 ) 这个句子主要动词是“执行”，后面支配的对象是“工作”，不能搭配，应该是“执行任务”。 2、熟悉病句辨析的六种类型。 1) 语序不当 考查重点 1：关联词位置不当。 ? ?口诀：主语一致，主语在前 ; 主语不一致，关联词在前。 如：小明不但学习好，而且思想好。 ( “不但”的主语是小 明，“而且”的主语也是小明， 前后关联词的主语是一致的， 所以主语要放在第一个关联词的前面。 ) 第 1 页 不但小明学习好，他的弟弟学习也好。 ( “不但”的主语是 小明，“而且”的主语换成他的弟弟，主语不一致，所以主 语要放在第一个关联词的后面。 ) 考查重点 2：逻辑事理不当 如“为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年，从 现在起到年底，国家大剧院宣布将承办 31 场精心策划的演 出。 ( “承办”和“精心策划”在逻辑事理上位置颠倒 ) (2019 新课标 1) 搭配不当 小窍门 1：出现多个宾语或并列短语充当宾语时、往往有一个词同动词不搭配。 在教育改革不断深化的今天，每一个教育工作者都必须提高和充实自己的业务能力和思想修养。 ( 动词“提高和充实”跟“能力和修养”不能一一搭配 ) 小窍门 2：并列成分作定语或状语、中心语，往往有部分定语或状语不能同中心词搭配。 据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。 ( 定语“高雅、时尚”和中心语“功能和作用”不搭配。 ) 成份残缺和赘余 成份残缺的辨析方法同 1，找动词，看搭配，是不是缺少主 第 2 页 语或宾语。 考查重点 3：缺主语 辨析点 1：看句首介词。句首如果有“由于”“通过”“经 过”“在 上”等等，第二个句子又没有主语的情况下， 此为病句。 滥用省略使分句主语残缺 暗中更换主语造成主语残缺 如：南北朝时期，由于北方民族的大融合和工商业经济的发展，为隋统一全国创造了条件。 ( 句首“由于”滥用，后句没有主语，造成整个句子缺少主语。 ) 辨析点 2：暗中更换主语造成主语残缺 如 1：《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。 如 2：、他是位廉洁奉公的好干部，得到了人民的拥戴，并安排他担任了县长的职务。 结构混乱 考查重点 4：句式杂糅 ( 一个句子可以有两种陈述方法， 任何 一种都是正确的，但把两种说法糅合到一起，就是句式杂 糅。 ) 几种常见的杂糅句式： ( 黑体字为错误句式 ) 本着 为原则 本着 原则 ;??? 以 为原则 第 3 页 是出于??决定的 是出于?? ;??? 是由??决定的 有?? 成 有?? ;???? 由?? 成 靠的是??取得的 靠的是?? ;??? 是??取得的 关 在于??是十分重要的 关 在于?? ;??? ??是十分重要的 以?? 中心 ??中心 ;??? 以?? 中心 成分是??配制而成的 成分是?? ;??? 由??配制而成的 是 了?? 目的的 是 了?? ;??? 以?? 目的的 原因是??造成的 原因是?? ;??? 是由??造成的 是因 ??的原因 是因 ?? ;???? ??是原因 是由于??的 果 是由于?? ;??? 是??的 果 如 1： 部小 中的“ 人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真 坦白的群体，人 面 形象 会引起深深的思 第 4 页 索。 ( “人们面对这种现象时会深深的思索”和“这种现象 会引起人们深深的思索”杂糅。 )? (2019 新课标 1 卷 ) 如 2：关于《红楼梦》后 40 回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。 ( “现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准”杂糅，一种表达是“现在大家一般采用的是高鹗续作 这一说法”，另一种表达是“现在大家一般是以高鹗续作这 一说法为准” )? (2019 天津卷 ) 表意不明“表意不明”是指句子表达的内容、意思等使人不易理解或不止一种解释。它包括歧义和指代不明。 辨析点：数量词 +两