2018-2019学年安徽省滁州市明光龙山高级中学高二生物下学期期末试题.docxVIP

2018-2019学年安徽省滁州市明光龙山高级中学高二生物下学期期末试题 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列各项中，都是原核生物的一组是（　　） A．枯草杆菌、放线菌、蓝藻 B．发菜、菠菜、韭菜 C．酵母菌、念珠藻、蓝藻 D．颤藻、水绵、放线菌 参考答案： A 【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同． 【分析】一些常考生物的类别： 常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物． 常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌．????? 另外，病毒既不是真核也不是原核生物． 【解答】解：A、枯草杆菌、放线菌和蓝藻都属于原核生物，A正确； B、菠菜和韭菜都属于真核生物，B错误； C、酵母菌是一种真菌，属于真核生物，C错误； D、水绵属于真核生物，D错误． 故选：A． 【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌． 2. 图中a、b、c、d表示某生态系统的四种组成成分,箭头表示各成分之间参与碳循环的关系,下列相关叙述中正确的是(　　) A.a和c所包含的所有种群构成群落 B.c1的同化量越大,流向c2的能量就越少 C.d不一定是原核生物 D.b中碳含量增加将减缓温室效应 参考答案： C 3. 为了研究用基因重组的方法生产的干扰素对癌症的治疗效果，有人计划进行如下实验： (1)从癌症患者身上取得癌细胞，并培养此种细胞; (2)给培养中的癌细胞添加干扰素; (3)观察干扰素是否对癌细胞的生长带来了变化. 上述的实验计划中存在不足。下列可供选择的改进方法中，正确的是：①将培养的癌细胞分成两组，一组添加干扰素，一组不添加干扰素，分别观察生长情况；②直接给癌症患者注射干扰素，进行临床实验； ③设置一系列不同质量分数的干扰素，分别添加给培养中的癌细胞，观察生长情况 A.①?? B.①②??? C.①③? D.①②③ 参考答案： C 4. HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲)，如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析，下列叙述正确的是(　) ?? A．红细胞可作为“陷阱细胞”是因为红细胞中分 布有大量抗体，对HIV起免疫作用 B．红细胞可作为“陷阱细胞”是因为高浓度的氧对HIV具有抑制作用 C．红细胞可作为“陷阱细胞”是因为没有细胞核和多种细胞器 D．红细胞成为“陷阱细胞”治疗AIDS过程属于细胞免疫 参考答案： C 5. 胚胎工程技术在生产中的应用不包括 A. 在小鼠腹腔中培养杂交瘤细胞生产单克隆抗体 B. 进行胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能 C. 采用机械方法将早期胚胎分割可产生同卵双胎 D. 移植胚胎干细胞可使退化的组织修复并恢复正常功能 参考答案： A 【分析】 胚胎工程包括胚胎干细胞培养、优良家畜的繁育、胚胎分割移植、体外受精、早期胚胎培养等。 【详解】在小鼠腹腔中培养杂交瘤细胞生产单克隆抗体属于动物细胞融合工程中单克隆抗体，不属于胚胎工程技术，A符合题意；进行胚胎移植充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能，属于胚胎工程技术，B不符合题意；采用机械方法将早期胚胎分割产生同卵双胎，属于胚胎工程技术，C不符合题意；移植胚胎干细胞使退化的组织修复并恢复正常功能，属于胚胎工程技术，D不符合题意；故选A。 【点睛】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力，胚胎干细胞克隆出的组织或器官，使得血细胞、脑细胞、骨骼和内脏器官都可以更换，这将给白皿病、心脏病和癌在患者带来新的希望。治疗性克隆和克隆人是有严格区别的，若把胚胎干细胞形成的胚胎移植至人的子宫内继续发育，那就是克隆人。中国政府对生殖性克隆人研究所持态度的“四不原则”是：不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验。 6. 关于叶绿素的叙述，错误的是 A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用 C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 参考答案： D 7. 某人因患流感而出现持续高热，在一昼夜中持续维持在39.5°C，则该病人在一昼夜中产热总量与散热总量之间的关系是 A．基本相等???? B．产热量大于散热量??? C．产热量小于散热量??