初中数学北师大版七年级上册第一章 丰富的图形世界1．1 生活中的立体图形-章节测试习题.docVIP

章节测试题 1.【题文】小明同学对平面图形进行了自主探究：图形的顶点数 V，被分成的区域数 F，线段数 E 三者之间是否存在确定的数量关系.如图是他在探究时画出的 5 个图形： （1）根据上图完成下表： （2）猜想：一个平面图形中顶点数 V，区域数 F，线段数 E 之间的数量关系是??? ； （3）计算：已知一个平面图形有 24 条线段，被分成 9 个区域，则这个平面图形的顶点有??? 个； 【答案】（1）见解析；（2）V+F＝E+1；（3）16 【分析】(1)结和图形我们可以得出： （1）根据图中的四个平面图形数出其顶点数、边数、区域数得出结果； （2）根据表（1）数据总结出归律； （3）根据题（2）的公式把24 条线段，被分成9个区域代入即可得平面图形的边数． 【解答】解： 图①有4个顶点、6条边、这些边围成3个区域； 图②有5个顶点、8条边、这些边围成4个区域； 图④有10个顶点、15条边、这些边围成6区域. ?(2)根据以上数据，顶点用V表示，边数用E表示，区域用F表示，他们的关系可表示为：V+F=E+1； (3)把代入上式得： ?故如果平面图形24 条线段，被分成9个区域,那么这个平面图形的边数为16. ? 2.【题文】如图所示的五棱柱的底面边长都是5cm，侧棱长12cm，它有多少个面？它的所有侧面的面积之和是多少？ 【答案】这个五棱柱共7个面，侧面的面积之和是300cm2． 【分析】结合图形、根据矩形的面积公式计算即可． 【解答】解：这个五棱柱共7个面，沿一条侧棱将其侧面全部展开成一个平面图形，这个图形是矩形， 面积为5×12×5=300cm2 ． 答：这个五棱柱共7个面，侧面的面积之和是300cm2 ． ? 3.【题文】观察下列多面体，把下表补充完整，并回答问题. （1）根据上表中的规律推断，十四棱柱共有___个面，共有___个顶点，共有____条棱. （2）若某个棱柱由30个面构成，则这个棱柱为____棱柱. （3）若一个棱柱的底面多边形的边数为n，则它有____个侧面，共有___个面，共有____个顶点，共有_____条棱. （4）观察表中的结果，你能发现a，b，c之间有什么关系吗？请写出关系式． 【答案】填表见解析；（1）16，28，42；（2）二十八；（3）n，n+2，2n，3n；（4）a+c-b=2． 【分析】 棱柱有两个面互相平行，其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，边数为n的棱柱，有3n条棱，有2n个顶点，有(n+2)个面. 【解答】解： 填表如下： （1）16??? 28??? 42. （2）二十八. （3）n??? n+2??? 2n??? ????3n. （4）a+c-b=2． ? 4.【题文】指出图中各物体是由哪些立体图形组成的． 【答案】（1）由正方体、圆柱、圆锥组成．(2)由圆柱、长方体、三棱柱组成．(3)由五棱柱、球组成． 【分析】（1）由图可知：由一个圆锥体、一个圆柱体、一个正方体组成； （2）由图可知由一个圆柱体、一个长方体、一个三棱柱组成； （3）由图可知由一个五棱柱和一个球体组成. 【解答】解：（1）由正方体、圆柱、圆锥组成． (2)由圆柱、长方体、三棱柱组成． (3)由五棱柱、球组成． ? 5.【题文】把下列几何图形与对应的名称用线连起来． 【答案】答案见解析 【分析】根据圆柱的主要特征：上下两个平行的，全等的面，侧面是一个曲面； 圆锥的主要特征：底面是圆，侧面是一个曲面； 正方体的主要特征：6个正方形组成的几何体； 长方体的主要特征：6个长方形组成的几何体； 棱柱的主要特征：上下两个平行的面，侧面是四边形； 球的主要特征：从正面看，从左面看，从上面看，都是一个圆作出判断，再用线连接． 【解答】解： 用线连接为： ? 6.【答题】下面的几何体中，属于柱体的有______；属于锥体的有______；属于球体的有______． 【答案】①③⑤⑥? ④? ② 【分析】根据立体图形的分类解答即可. 【解答】解：柱体分为圆柱和棱柱，所以柱体有：①③⑤⑥； 锥体包括圆锥和棱锥，所以锥体有④， 球体②． 故答案为：①③⑤⑥；④； ② ? 7.【答题】如图所示的图形中，柱体为______（请填写你认为正确物体的序号）. 【答案】①②③⑥ 【分析】根据柱体的定义解答即可. 【解答】∵①、②是四棱柱；③是圆柱；④是圆锥；⑤是求；⑥是三棱柱. ∴柱体为①②③⑥. ? 8.【答题】①一段烟囱（无烟囱帽）；②一段圆钢；③铅锤；④烟囱帽．①②都呈______的形状；③④都呈______的形状． 【答案】圆柱 圆锥 【分析】此题主要考查了立体图形的认识，解题关键是联系生活实际，多留心生活中的事物，这类题就很容易解答． 【解答】联系生活实际，结合几何体的概念，可知①②都承