初中语文人教部编版(五四学制)九年级下册期中-章节测试习题(3).docVIP

章节测试题 1.【答题】下列句子有语病，请修改。 这使我们持有永久地对生活的美好认识与执着追求。 _______________________________________ 【答案】这使我们永久地持有对生活的美好认识与执着追求。 【分析】本题考查学生修改病句的能力。 【解答】语序不当，应把“永久地”置于“持有”的前面。 2.【答题】下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（??? ） ?????? A. 鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。代表作小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。 ?????? B. 《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成的，两行一节，节内不需押韵，形式活泼，节奏自由。该诗使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。 ?????? C. 记是古代的一种散文体裁。大多数是游记，用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等。其余是普通的叙事性散文或者“杂记”，如《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》等 ?????? D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。 【答案】B 【分析】本题考查学生对文学文化常识的掌握情况。 【解答】B. “信天游”节内要押韵。故选B。 3.【综合题文】我会阅读。 【甲】小石潭记 　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 【乙】小石城山记 　　自西山道口径北，逾黄茅岭①而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠②。其上，为睥睨梁欐之形③；其旁出堡坞④，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭⑤，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。 　　噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州⑥，而列是夷狄⑦，更千百年不得一售其伎⑧，是固劳而无用。神者倘不宜如是，则其果无乎；或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石⑨。”是二者，余未信之。 【注释】①黄茅岭：在湖南零陵县城西面。②垠：边界，尽头。③睥睨（pìnì）：即“埤堄”，城上有孔的矮墙。梁欐（lì）：屋的正梁。④堡坞（bǎowù）：村落外边，土筑的小城堡，用以守卫。⑤箭：小竹子。⑥中州：中原，指现在的黄河中下游一带。⑦夷狄：古代汉族统治阶级对中原以外少数民族的侮辱性称呼，这里指偏远地区。⑧伎：同“技”，即技巧，指小石城山的奇景。⑨楚之南：湖南一带是古代楚国的南部。 【答题】下列句子朗读停顿不正确的一项是（??? ） ?????? A. 全石/以为底??????????????????????????????????????? B. 潭中鱼/可百许头 ?????? C. 其岸/势犬牙差互??????????????????????????????? D. 吾疑造物者之有无/久矣 【答案】C 【分析】本题考查学生的断句能力。 【解答】文言句的朗读停顿要在理解、翻译的基础上进行。C应改为“其岸势/犬牙差互”。故选C。 【答题】解释下列句中加下划线的词。 （1）其岸势犬牙差互________ （2）以其境过清，不可久居________ （3）益奇而坚________ （4）或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”________ 【答案】（1）像狗牙；（2）冷清；（3）更加；（4）有的人 【分析】本题考查学生对文言实词的理解能力。 【解答】解答此类题目，首先要翻译句子，在理解句意然后再解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。①句意：两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错。犬牙：像狗牙；②句意：因为这里的环境太凄清。重点词：以，因为。凄清，冷冷清清；③句意：而且更显得形状奇特质地坚硬。重点词：益，更加；④句意：有人说：“造物者之所以这样安排是用这佳胜景色来安慰那些被贬逐在此地的贤人的。”重点词：或，有的人。 【答题】下列句子中加下划线词的意思和用法相同的一项是（??? ） ?????? A. 乃记之而去　　　　　　良久乃已 ??????