初中数学_积的乘方与幂的乘方教学课件设计.ppt

* * * * * * * * * * * * 问题·情境 ? 解： = ×(6.37×103)3 如何计算？ 　　地球可以近似地看做是球体，如果用V, r 分别代表球的体积和半径，那么 . 地球的半径约为6.37×103 千米，它的体积大约是多少（精确到 立方千米）？ = × 6.373×（103)3 学习目标： 1、能推导出幂的乘方运算性质，能用公式表达和语言叙述幂的乘方运算性质 2、能熟练运用幂的乘方的运算性质进行计算 3、会逆用幂的乘方运算性质 学习重难点： 重点：能熟练运用幂的乘方的运算性质进行计算 难点：会逆用幂的乘方运算性质 探究 1、（32）3=32×32×32 2、（a2）3=a2×a2×a2 3、(am)3=am×am×am (32)3 (a2)3 (am)3 =36 =a6 =a3m 你发现了什么？ 公式中的a可表示一个数、字母、式子等. 对于任意底数a与任意正整数m,n, (乘方的意义) (同底数幂的乘法法则) (乘法的定义) （m，n都是正整数）． 幂的乘方，底数 ，指数 ． 不变 相乘 幂的乘方的运算公式： 你能用语言叙述这个结论吗？ 计算: (1) (103)5; (2) (a4)4; (3) (am)2; (4) -(x4)3. 火眼金睛,判断正误 1、（x3）2=x9 2、m3?m5=m15 3、a4?a4=2a4 4、(t6)4=t10 例3.计算： 　 1、(x2y3)4 2、(-4x2)3 3、(-3ab3c)2 练习 例4.计算： =23×2×52×3 =26×56 =(2×5)6 =106 （23）2 ×（52）3 （x3）2?(x2)4 练习 幂的乘方的逆运算： (1)x13·x7=x（ ）=( )5=( )4=( )10； (2)a2m =( )2 =( )m （m为正整数）. 20 x4 x5 x2 am a2 幂的乘方法则的逆用 已知,44?83=2x,求x的值. 解: * * * * * * * * * * * *