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朱小虎：PISA 对学生学习方法的研究及启示 PISA 对学生学习方法的研究及启示 * 朱小虎 摘要：本文探讨了PISA中学生学习方法的内涵、测评方法和结果，并提出PISA研究对我国教育在学 习方法方面的启示。 关键词： ；学习方法；评价 PISA 作者简介：朱小虎上海市教育科学研究院普通教育研究所助理研究员（上海 ） / 200032 一、PISA对学习方法的评价和分析 1、学习方法是学校教育的重要目标 成三个关键部分，其中之一为个人技能，其定义 　　建构主义认为，人不是被动地接受和处理信 为“自主行动的能力”。[1] 息，而是作为主体对信息进行筛选、加工，将其 　　在终身学习已成为现代公民基本素养的今 与已有的知识经验结合起来建构新的意义。学习 天，评价一个国家学校教育的成功与否，不