杨文娟教学设计模板.docVIP

浙江省2016年上半年信息技术应用能力提升工程 教学设计模板 课题摘要 学科 通用技术 学段 第二学段 年级 高二 单元 选修第三单元 教材版本 苏教版 课程名称 与非门和或非门 一、学习内容分析 1.教材分析 本节课是在前一节课的基础上，进一步学习两个集成电路中常用的控制逻辑，与非门和或非门，他们分别是由与门、或门、非门组合而成。 2.学情分析 学生已经知道与门、或门、非门的相关知识，学习这一节内容就会轻松一些，但在电路的具体设计中难度很大。 3.教学目标（含重难点） 知道与非门、或非门的电路符号及各自的逻辑关系，会填写真值表，会画波形图 重点掌握与非门、或非门的电路符号及各自的逻辑关系。 二、教学环境选择 √□简易多媒体教室 □交互式电子白板 □网络教室 □移动学习环境 三、教学过程设计 教学环节 活动设计 信息技术使用说明 知识回顾 多媒体课件展示题目，学生讨论回答 ppt课件 引入新课、进行教学 设置问题，学生思考，引入新课。设计例题，突破重难点 ppt课件 练习、知识小结 多媒体课件展示题目，学生讨论回答 ppt课件 四、教学评价设计 1.评价方式与工具 √□课堂提问 □书面练习 □制作作品 □测验 □其它