教案《好吃的冰糖葫芦》.pdfVIP

托班美术《好吃的冰糖葫芦》 设计意图 孩子们对冰糖葫芦非常感兴趣， 冰糖葫芦是幼儿喜爱吃的食物。 设计一堂为 冰糖葫芦填色的美术活动， 孩子们在填色的过程中， 自然地了解到冰糖葫芦的特 征。通过在填色的过程中，去说一说冰糖葫芦，你为什么喜欢吃。 活动目标 1、尝试在轮廓内用手涂色。 2、在玩卖冰糖葫芦的游戏中去体验快乐。 活动准备 蜡笔若干，画好冰糖葫芦轮廓的图画纸人手一张，课件，歌曲《冰糖葫芦》 活动过程 一、导入部分 指导语：小朋友，你刚刚听到了什么？ 二、学习用蜡笔涂色 1、调动已有经验，吸引幼儿的兴趣。 指导语：你们吃过冰糖葫芦吗？他是什么颜色？什么形状的呢？ 2、播放课件，了解冰糖葫芦的特征。 指导语：今天邱老师也带来了好吃的冰糖葫芦，我们一起来看一看吧！ 3、出示图画纸，进行示范讲解 指导语：这是什么？（小朋友画的时候不要涂到轮廓外了，要小心点哦！要 涂在轮廓里面。） 4 、请个别幼儿示范。 指导语，谁愿意帮帮忙？ 5、播放音乐，幼儿作画，教指导语指导。 指导语：小朋友们，可以跟你的旁边的小朋友说一说这个冰糖葫芦是什么形 状的，也可以跟老师说一说。 三、结束部分 幼儿相互间欣赏作品， 并说一说图上是什么形状什么颜色的冰糖葫芦， 你们觉得 他漂亮吗？哪里漂亮呢？今天我们学习了冰糖葫芦，你们的小手真厉害，好 多漂亮的冰糖葫芦，我们一起去卖冰糖葫芦咯！ 教学反思 1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。 2、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学习的状态，基本实现了预定的教 育目标。 3、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料，养成幼儿做事有始有终的良好习 惯。