印印玩玩教案教学教材.pdf

第二课 印印玩玩 教学目的 1、让学生寻找、发现生活中各种具有特殊纹理和形状的实 物，通过压印和拓印的方法，创造出丰富多彩的视觉形象。 2、对印出的图形进行添画，培养学生的想象能力和求新求 异的思维能力。 3、丰富学生视觉、触觉经验，体验美术活动的乐趣，激发 学生学习美术的兴趣。 教学重、难点 重点：学生能熟练运用压印和拓印的方法 难点：能对印出的图形进行添画 教师用具 范画、多媒体课件、水粉笔、颜料、印泥等 学生用具 硬币 树叶 藕片 蜡笔 教学过程 一、检查带工具情况 二、导入新课： 同学们，老师这有几幅画，你们仔细看看，老师这些画漂 亮吗？仔细想想老师是用什么方法画出来的呢？是不是像平时 一样拿铅笔然后用蜡笔上色画出来的？ 是用什么画出来的呢？ 对，同学们真聪明，讲的真好，今天我们就一起走进印印 玩玩 （出示课题）的世界， 我想在座的同学肯定有很多玩过将硬币放在纸的下面， 然 后拿笔在纸上涂抹，摹印出物体的纹理、形状； 印玩的方法有多种，同学们看看还有什么其它印画的方 法，刘老师想把这个问题留给同学们思考， 请同学们举手回答。 看看还有其他什么方法可以印出物体 来？ 今天大家的表现令老师很满意，老师很开心 老师看下面同学们带的材料真是五花八门， 到时候印出来 肯定会特别有意思。我现在想请位同学上台来演示一下， （学生 演示） （师总结）我们将树叶等物体表面直接涂上颜料，印在纸 上，它的其纹理和外形便印在了纸上， （师示范总结） 水不能太 多，位置不能移动，可以进行颜色搭配。 老师现在给点时间大家想想利用你所带来的材料， 或者是 将小组之间的材料拼凑在一起， 能印出什么画面， 想好了请同学 们动手印一印。 想想我们怎么让画面变得更丰富更漂亮些。 我们先来看看 书上，这个上面有利用藕片压印出车轮， 然后再用勾线笔画出自 行车的身子，看，这是不是很有意思？再看这幅，运用树叶压印 出来，然后用印泥印出七心瓢虫；真漂亮。我们现在看了书上这 么多漂亮的作品，老师待会看看哪一小组的想法最有创意。 小组都说的很好， 我看大家都忍不住想把自己的想法表现 出来。 （请生总结印的方法） 我们将树叶涂上水粉颜料， 压印在纸张上， 树叶上凹凸的 肌理纹样便印在了纸上，把这种方法叫做压印。 （以上学习压印 内容） （以下开始学习拓印内容） 我想在座的同学肯定有很多玩过将硬币放在纸的下面，然 后拿笔在纸上涂抹，摹印出物体的纹理、形状； 请同学上台示范一下 同学们想一想用一些什么材料才可以拓印 （纸张的厚薄，拓印物体的硬度等） 请同学们动手试一试 （辨别压印和拓印的方法） 那同学们看看，老师这几幅画里面，哪些是用的“拓印” ， 哪些用的是“压印” 。 看这幅画，用的材料是树叶，用的方法是“压印” 。再接 着看这幅，材料是硬币，用的方法是“拓印” 。 我