家长阅读读书心得体会.pdf

家长阅读读书心得体会 家长阅读读书心得篇 1 孩子就像一棵树上的果子，果子 看上去很好的时候，大家都感觉很不错，很欣慰 ; 果子若不 好，那么，单纯关注孩子是不会有多大改变的，要关注这棵 大树，给很好的肥料，适当地给，该修正就修正才会产生好 果子 ; 如果是树的问题，绝不要让果子单独承担。那么这棵 大树应当扎根在哪里呢 ?那就是家庭教育。 从上学期开始，长征幼儿园就开始了家庭教育的各项活 动。有很多的父母亲已经有意识地关注孩子在 6 岁之前的行 为习惯的养成，特别是加强自身的合理且科学的家庭教育意 识。 我是其中的一个渴望的家长，虽然我因孩子的到来专门 进行过心理学的初步的专业培训，也了解一些儿童心理形成 的心理规律。但依然觉得儿童教育的效果，更大程度取决于 家庭教育的适当与否， 而且儿童成长是不可逆的过程， 所以， 不免有一些胆战心惊。我们的一群年龄相近的妈妈们会经常 互通信息：如了解一些书或培训班或孩子最近的动向。但这 也是不成体系的育儿信息，很高兴能参加学校组织的家庭教 育志愿者活动，从中了解了更加系统的信息。 6 岁前，孩子的变化日日换新，好多时候，都有些感觉 应接不暇了， 这是就是拿起书来得好时间， 读读里面的案例， 和孩子的父亲聊聊孩子的动向以及统一我们的立场，不仅能 够形成自己的家庭的核心价值，也能加深家人间的情意。在 家里时，孩子除了和我们协商规则，尽力遵守规则或做不到 时坦白或表达歉疚外，很难钻空子。他就能把自己的注意力 转移到他应该关注的游戏和生活实践中，使自己在日常生活 和家人交流中得到自身的成长。以下是我们目前在交流中的 一些足迹： 首先是关于玩的时间限制。以前放假或者上学期间，到 了晚上的时候，他都要求要到楼下找小朋友玩，有时骑车， 有时滑轮滑，有时就是在一起玩玩具，或者捉迷藏等等。我 们一般都在楼下陪着他，问他要不要喝水或者小便什么的。 慢慢地我们发现我们偶尔不在，大一些的伙伴会把他照顾的 很好，他们能制定并尽量遵守属于他们自己的规则，后来我 们就更加放心地把他们放到伙伴中，他们在一起是玩得很尽 兴，而且他自己渴了也会想办法回家来喝，或者提前要求我 买一些水给他。他们在一起玩的时候，有时会转到楼道里面 或者某个小朋友的家里面，有些小朋友就会先回家，征求父 母的意见再决定去或不去，他看到了以后，也会在转移之前 先跟我们我们说一声，让我们知道他在哪里，以免着急。其 次是关于睡午觉的困扰。一到暑假，孩子的白天的规律就被 打破，早上在家睡很晚才起床，中午在床上辗转反侧，难以 入睡。我因为心里老想着睡觉可以让他下午有精力好好玩， 我也可以在他睡觉的期间干点家务活，所以，总想强迫他睡 觉。后来他慢慢觉得睡觉是我让他做的，因为不睡就会被妈 妈揍屁股，所以，他好多时候就有些故意不睡的意思当然， 我也因此找到理由惩罚了他，但彼此因睡觉的事都不太开 心。有一次他问我： 妈妈， 我要是不睡觉， 上天还是爱我的， 还是会让我长个儿的，对吗 ?不睡觉也没有关系对吗 ?我当时 觉得，他的行为的确很多小朋友身上都存在，但是我的行为 和我的初衷已经离得太远了。是的，不睡觉也可以，睡觉本 是他自己的事，他已经做了选择，与其生气地惩罚他，不如 尊重他的选择，让他高兴且自由地选择自己的成长方式，当 然，所产生的一切，无论是有利的还是不利的，他也要学着 承受。孩子可以选择自己的辅导班，也必须要做自己分内的 事：比如放学时老师交代他的第二天的事，他自己的生理需 求( 喝水，大小便等 ) ，他的愿望与想法，他都必须学着回到 家第一时间去告知我们或自己动手做或自己选择。 4 岁那年 的暑假，很多孩子已经在学轮滑，我询问他的打算，他那时 觉得和小朋友呆在一起就可以了，没必要去学，我就没有为 他报名。今年暑假，在我家