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老师总结学习方法
一、关于上课
1.知识点最好第一次弄懂,第一次没懂后面花了两倍甚至更多的时间才
能弄懂。
2.在课堂上,不用记很多笔记,讲的知识点记下来,讲的方法论,不用
记。做题的时候去类比,拿到一道题,思考 【出题人】想要考什么知识
点。
3.有问题及时问,听课时,按照老师的步骤、思路、问题进行思考,将
模棱两可的地方记下来,及时举手提问,不要担心自己的问题简单或幼
稚。
4.上课+历年试卷,上课要跟上老师讲课的思路,自己多想、多问。上
了高三之后,要重视 【应试能力】的培养,深入分析历年的高考试卷,
总结经验。高中学习压力很大,需要适时进行调整,培养自己的兴趣爱
好可以很好地缓解压力,对学习有提升的作用。
5.课前预习,课上专心,课后拓展,课前做好了预习,上课时只要专心
听讲,就能将老师教授的知识全部领会,加上课后的作业中再思考一些
拓展题目锻炼思维,这样对每门学科的把握力就很强了。
6.任何题目,都能在课本上找到答案,不能脱离课本,再难再怪的题目,
都可以从教科书上找到解决办法,没有什么题目考查的知识点是书本上
没有的。错题本也是非常有用的学习方法,做错的类型题可以反复看,
不断巩固最弱的方面。
7.课堂效率是最重要的,课前摆好草稿纸和笔,课上跟着老师一起划,
一起算,一起思考,既可以消除课堂疲劳感,又提高自身课堂效率。
二、关于笔记
8.要注重分类做笔记,用黑笔记基础,红笔记重点。平常做题时总结归
纳写在笔记本上,一些体会用跟自己对话的形式写在旁边。
9.错题集,有些人喜欢把错题更正在试卷上,其实,错题集更便于保管、
翻阅。每当大考来临,就看错题集好了。
10.遇到好题,编号收集起来
11.经常翻看自己做的笔记,有很多人记完笔记不看,那笔记就没有意
义了,经常性回顾笔记有助于对知识的理解与掌握。与此同时,教材上
一些地方可能隐藏着重要的知识点,回归教材也是至关重要的。
三、关于方法
1.高中前两年与高三学法有区别,高一、高二是打基础,得关注教材本
身,做好课本上每一道例题、习题,不必过多关注教辅材料。高三两个
规矩要坚持做:一是坚持用答题卡,加强考试的气氛,也避免对答案时
自己纠结。二是找出自己错题的规律,每次做完模拟试卷,统计各大知
识点的错题率,积累多次考试数据,自己画成折线图,做大数据分析,
寻找规律。
2.有关数学与英语的学习方法,数学要保证的,不是做出难题,而是做
到容易题不丢分,难题多得分;英语一是重视书写,二是熟悉高中最基
本的语法,三是多背单词、词组、动词搭配,四是多熟悉文章结构、句
子结构,五是把学过的高级单词、词组用到作文里,多写作。做好这几
点,就可以事半功倍。
3.试试自己命题,准备一个笔记本,每遇到一个知识点,就写一道自己
命的题目,过一两天再去做这些题,自己命题自己做,很有意思的。
4.文科的学习方法就是要记得死,用得活,比如,一道政治题是“文化
创新对培养人才的意义”。怎么答这道题呢?其实根据书上一句话,“这
是文化具有生机的重要保证”。这就是破题,用书上答案的活用。
5.一道题,多试试其他解法,有时,某道题有比标准答案更好的解决方
法,如果解题思路可行,就去寻找、总结出一种通用方法,然后写下来。
四、关于复习
1.不能复习这一科时,还操心另一科,复习数学时还惦记着自己作文太
差,那只会两边不讨好。120 分钟做完模拟卷,再花个四五十分钟分析
错题,巩固对应的知识点。把一套题真正吃透,比熬夜“刷辛苦值”更有
收获。
2.考前做一套不同地方的模拟试卷,在考试之前做一套不同地方的模拟
试卷,做完后自己给自己评卷打分,让自己的思维更加活跃。
3.教材远比练习册重要,教材是做题之前所要构建的一个框架,先熟悉
框架,然后不断地练题,才能将学习的这座大厦构建得更加完整。
4.每次考试前,花一整天的时间把教科书全看一遍,包括课本下角的注
释,做到每一句话都能记得大概在多少页的什么位置,就很棒了。
5.重点看基础,选择性忽略难点。复习时,将重点放在对基础知识的学
习和理解上,在习题上选择性地忽略难点,把重点放在提分比较容易的
基础知识和基础题上。准确把握高考的必考考点重点练习,并且配备错
题本,努力复习薄弱的学科。
五、关于效率
1.看似懂了不代表你真的懂了,弄懂吃透才能真正打牢基础,基础打牢
后,关键不在多做题、做难题,可以尝试“一题多解”、“多题一解”。
2.一般只记最基本的原理和公式,不要死记硬背其他的公式,因为都可
以推出来。
3.不要忽视小考卷,整理好小考卷能提供最详实的复习资源,没有知识
死角。
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