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《剑桥国际少儿英语》第一册教案
Unit 7 Wild animals !
一、教学内容
剑桥国际少儿英语 Unit 7 ,Page 42.
二、目标语言
重点语言:crocodile ,elephant ,giraffe ,hippo ,monkey ,snake ,
tiger ,arm ,foot ,feet ,hand ,leg ,tail ,They ’ve got … ,
They haven ’t got …,Have they got …?
补充语言: funny ,a lot
复习: 颜色,形容词, head ,nose ,mouth ,eyes,ears ,
teeth ,knee ,shoulders ,toes ,What has he got …?
三、教学目标
1. 认知目标: 会识别, 能听懂, 会说关于动物和身体部位的
单词
2. 能力目标: 能用学过的语言向他人描述各个动物的特征,
学以致用,把语言运用到真实生活。
四、教具准备
1.PPT 课件。
2 .关于动物的单词卡片( crocodile ,elephant ,giraffe ,
hippo ,monkey ,snake ,tiger )。
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3. 自制的关于动物和身体部位的单词卡。
4. 信封一个,道具手掌两个。
五、教学过程
1、【warm-up 热身】
① Greeting
T : Good morning !
Ss: Good morning !
T : Nice to see you again.
Ss: …
② Free talk
T :Are you happy on your summer holiday ?Where did
you go on your summer holiday ?
设计意图: 让学生讨论暑假去了哪里, 用生活真实情景为引出新
内容做铺垫。
2 、【Presentation 呈现】 【Practice 操练】
Page 40 ,Part 1 :Listen and touch 呈现
① T :I went to the zoo on my summer holiday. 引出动物园 zoo
② T :What animals can you see at zoo ? 呈现动物园地图,让
学生猜各个区域有什么动物。在每个区域里标上数字,让学
生选数字引出动物
③ “What ’s this animal ?”通过各种方法引出动物(听声音,
呈现局部,快速闪现,拼图等…)
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④ 问:“What colour is it ?”“Is his mouth big ”“Has he
got …?”“Do you like …” 等个性话问题,并配合 chant
学习单词。
⑤ “Look at the picture carefully 5s to go. What can you see? ”
呈现 40 页情景 1 图片,让学生说出看到什么。
⑥ “What game are they playing ”播放视频, 学生带着问题
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