中国文化内容融入汉语课堂（仅供参考）.pdfVIP

中国文化内容融入汉语课堂 一、教学背景 我所在的孔子课堂学生都是自愿报名学习的，大多数为已经工作利用业余时间学习汉语的成年人，对于 他们来说，学习动机比较明确，但学习条件不够充分，如果坚持学下去，也是不容易的。由于自己有做 过俄文导游的经历，在语言方面稍有优势，校方委以重任，教零起点成人学生和一个已经学了一年汉语 的小孩班，孩子平均年龄在十二岁。俄方一再强调，这个孩子班是孔子课堂唯一的一个未成年人班，他 们已经非常不易地坚持学习了一年汉语，一定不能让学生流失。 二、教学策略与收获 面对非目的语语言环境中的学生，如果你的课堂没有足够的吸