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培优转差工作方案 新集小学 为了更好的推进新课程的实施，全面提高我校教育教学质量，在“博雅教育”思想的引领下，让每一个孩子都能获得更好的发展，我们在上学期的“培优辅差”学生竞赛活动的基础上，继续实施“培优辅差”工作，具体安排如下： 一、工作目标： 1.在这个学期的培优辅差活动中，要提高优生的自主和自觉学习能力，并能协助老师实施辅差工作，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步； 2.学困生基本能按照老师的要求做好，在教师的辅导和优生的帮助下，成绩有一定的提高，并培养较好的学习习惯； 3、不仅局限于学生成绩的方面，要根据学生的实际情况， “培”学生个体的优势方面；“辅 ”学生个体的劣势方面； 4、通过“培优辅差”工作，使全体教师对“博雅教育”有一个全新的认识，把“培优辅差”作为教学工作的重中之重，让课堂成就学生的理想。 二、辅导科目及辅导教师： 1.科目：本学期参与“培优辅差”工作的科目是：语文、数学、英语、综合； 2.辅导教师：语文、数学、英语、品社、科学的任课教师。 三、“培优辅差”工作要求： 1.“培优辅差”的原则：根据学生需要，因人而异，因材施教，分层教学； 2.思想认识要到位： 教师要认识到培优辅差工作的重要意义，把培优辅差做为教学工作的重点，要统一思想，统一认识，不做表面文章； 3.建立优生、学困生档案： 各班制定班级前三名和