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精品文档 六年级综合实践教学计划 （2012—2013 学年度第一学期） 一、班级情况分析： 小学六年级的学生对学校的各项常规都有了较深的了解，有较强的自制力。 已具备了一定的实践能力，掌握了一些探究问题的方法，能在老师的指导下，自 主确定单元活动的主题、活动的方式，在活动具体开展的过程中形成自己的成果 或作品。但学生的学习基础差别较大，个别比较优秀，个别比较差。因此，教学 中应从学生现有情况出发，在原有的水平上每个孩子都得到不同的发展，树立起 学习的信心。 二、教学目标： 1．通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践 活动的兴趣。 2 ．通过活动、试验，发挥学生的想象能力，使学生学中玩，玩中学，提高学 生的试验能力动手、操作能力、社会交往能力等。 3．培养学生不怕困难，勇于探索、认真研究的意识和毅力，激发学生的学习 兴趣，使学生学会合作，学会交流，学会倾听。 4 ．通过访问、调查等实践活动，培养他们好奇、竞争、合作、分享、关爱等 良好的个性